2019年高三10月月考试卷（物理）

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1、2019年高三10月月考试卷（物理）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得4分，选对但选不全的得2分，有错选的得0分。1．已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离r和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有（）A.月球的质量B.地球的质量C.月球的密度D.地球的密度2．铁路转弯处的圆弧半径为R，内侧轨道和外侧轨道的高度差为h，L为两轨间的距离，且L>>h，已知θ角很小时sinθ近似等于tanθ。如果列车

2、转弯时铁轨与轮缘间无挤压，则列车运行的速率为（）A．B．C．D．3．火星有两颗卫星，分别是火卫一和火卫二，它们的轨道近似为圆。已知火卫一的周期为7小时39分。火卫二的周期为30小时18分，则两颗卫星相比（）A.火卫一距火星表面较近B.火卫二的角速度较大C.火卫一的运动速度较大D.火卫二的向心加速度较大4．如图所示，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块放在小车的最左端。现用一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动。物块和小车之间的摩擦力的大小为f。经过时间t，小车运

3、动的位移为s，物块刚好滑到小车的最右端。物块可以看成质点，则（）FFlsmMA．物块受到的摩擦力对物块做的功与小车受到的摩擦力对小车做功的代数和为零；B．整个过程物块和小车增加的机械能为F（s+l）；C．整个过程物块和小车间摩擦生热为fl；D．小车的末动能为fs。5．汽车保持额定功率在水平路面上匀速行驶。某时刻汽车突然驶入了另外一种路面，该路面的阻力与原路面的阻力不同，前后两段路面上运动的阻力大小恒定，则下列说法可能正确的是（）A.汽车将做一段时间的加速度增大的减速运动B.汽车将做一段时间的加速度减小的减速运

4、动C.汽车将做一段时间的加速度增大的加速运动D.汽车将做一段时间的加速度减小的加速运动6.物体在地面附近以2m/s2的加速度匀减速竖直上升，则在上升过程中，物体机械能的变化是（）A.不变B.减小C.增大D.无法判断7．一质点沿直角坐标系的Y轴向正方向匀速直线运动，从某时刻开始，该质点受到沿X轴方向的力F的作用，F随时间变化图象如图所示。则从受力F开始，质点在X方向的速度随时间变化图象可能是（）8．同步卫星A距地面高度为h，近地卫星B距地面高度忽略不计，地球半径为R，地面上赤道处物体C相对于地面静止。A、B、C

5、三者向心加速度、线速度的大小关系，下面说法正确的是（）A．，；B．，；C．，；D．，。9.甲、乙两船在静水中航行的速度分别为v甲和v乙，两船从同一渡口A向河对岸匀速划去，水速恒定。已知甲船以最短时间过河，乙船以最短航程过河，结果两船抵达对岸的地点恰好相同为B，已知AB直线与河岸成37°角，如图所示。则v甲:v乙为（）A．1：1B.4:5C.5:4D.3:410.如图所示,在倾角为θ的斜面顶端以水平速度v0抛出一钢球,则（）v0qA．从抛出到钢球离斜面最远的时间为B．从抛出到钢球离斜面最远的时间为C．钢球离斜面

6、最远时钢球到斜面的距离为D．钢球离斜面最远时钢球到斜面的距离为POθL11．如图所示，长为L的轻绳一端固定在O点，另一端系一小球（可视为质点），小球在竖直平面内做逆时针方向的圆周运动，不计空气阻力。已知某次小球运动过程中通过传感器测得轻绳拉力T和竖直方向OP的夹角θ的关系满足T=b+bcosθ，b为已知的常数，当地重力加速度为g。则由此可知小球的质量为（）A．B．C．D．12．如图，一长为2L的轻杆中央有一光滑的小孔O，两端各固定质量分别为2m和3m的两小球，光滑的铁钉穿过小孔垂直钉在竖直的墙壁上，将轻杆由水

7、平位置静止释放，在转动的过程中，忽略空气的阻力及一切摩擦。下列说法正确的是（）3mOA．在竖直位置两球的速度大小均为B．3m球顺时针转动过程中，杆对3m球先做负功后做正功C．2m球逆时针转动过程中，2m球的机械能先增加后减少D．转动中，3m球能够到达O点正上方二、实验题：（共14分）051525甲13．如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为_________mm。游标卡尺读数为__________mm。14.某同学用如图所示装置做探究弹簧弹力和伸长关系的实验。他先测出不挂砝

8、码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，以下操作正确的是（）A．实验时每次所增加砝码的质量必须相等B．读指针所指的标尺刻度时，应保证弹簧竖直且处于平衡状态C．逐个增加砝码，读出指针所指的标尺刻度就是弹簧的伸长量D．为测多组数据，只要指针未超出标尺刻度范围就可以一直增加砝码水平实验台滑轮小沙桶小车细线打点计时器纸带长木板15.某探究学习小组的同学