2019届高三物理上学期期中试题(无答案) (II)

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1、2019届高三物理上学期期中试题(无答案)(II)一、选择题（每小题4分，计48分，第1~7题的四个选项中只有一个选项是正确的，第8~12题的四个选项中有多个选项是正确的，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1、下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A．千克、米、秒B．千克、秒、牛顿C．克、千米、秒D．牛顿、克、米2、一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点，不计空气阻力，已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v，则ab段与ac段位移之比为（）A．1∶3　　B．1∶5C．1∶8D．1∶93、如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成

2、θ的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是（）A、物体受到的摩擦力为F·cosθB、物体受到的摩擦力为μmgC、物体对地面的压力为mgD、物体受到地面的支持力为mg－F·sinθ4、一物体做匀加速直线运动，在第一个T内通过位移为，第二个T内通过位移为，第二个T末立即做匀减速直线运动，经过一段位移速度减为零，则由此可求（）A、物体在加速段和减速段的加速度大小B、物体减速段所发生的位移和时间C、物体加速段和减速段的平均速度D、物体在全过程的平均速度5、如右图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B都处于静

3、止状态，现通过细绳将A加速向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度范围内，则（）A、L＝B、L＝C、L6、一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零、若设斜面全长L，滑块通过最初L所需时间为t，则滑块从斜面底端到顶端所用的时间为（）A、tB、tC、tD、2t7、在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体，在它上面放有质量为m的木块，用一根平行于斜面的细线连接一个轻环，并将轻环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上，整个系统处于静止状态，如图所示，则杆对环的摩擦力大小为(　　)A、mgsinθB、mgcosθC、mgtanθD、mgsinθcosθ

4、8、沿同一直线运动的a、b两物体，其x－t图象分别为图中直线a和曲线b所示，由图可知(　　)A、两物体运动方向始终不变B、0～t1内a物体的位移大于b物体的位移C、t1～t2内某时刻两物体的速度相同D、t1～t2内两物体的平均速度相等9、如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法正确的是（）A、人受到重力和支持力的作用B、人受到重力、支持力和摩擦力的作用C、人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D、人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力10、如图所示，水平传送带以不变的速度v向右运动．将一可看成质点的物体轻轻放在水平传送带的左端A处，

5、经t秒物体的速度也变为v，再经t秒到达右端B处，则（）A、前t秒物体做匀加速运动，后t秒物体做匀速运动C、前t秒物体的位移与后t秒物体的位移之比为1：2D、物体由传送带A处到B处的平均速度为11、质量为2m的物体A和质量m的物体B相互接触放在水平面上，如图所示．若对A施加水平推力F，使两物体沿水平方向做匀加速直线运动，下列说法正确的是（）A、若水平面光滑，物体A的加速度为B、若水平面光滑，物体A对B的作用力为C、若物体A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物体B的加速度为D、若物体A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物体A对B的作用力大小为12、如图所示为建筑工地一个小型起重机

6、起吊重物的示意图。一根轻绳跨过光滑的动滑轮，轻绳的一端系在位置A处，动滑轮的下端挂上重物，轻绳的另一端挂在起重机的吊钩C处，起吊重物前，重物处于静止状态.起吊重物的过程是这样的：先让吊钩从位置C竖直向上缓慢地移动到B，然后再让吊钩从位置B水平向右缓慢地移动到D，最后把重物卸在某一个位置.则关于轻绳上的拉力大小变化情况，下列说法正确的是（）A、吊钩从C向B移动过程中，轻绳上的拉力不变B、吊钩从C向B移动过程中，轻绳上的拉力变大C、吊钩从B向D移动过程中，轻绳上的拉力不变D、吊钩从B向D移动过程中，轻绳上的拉力变大二、实验题（总计13分，第13题6分，14题7分）13、某同学探究牛顿第二定律

7、，装置如图所示。（1）实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是______。A、使打点计时器能够打出更清晰的点B、提高打点计时器的打点频率C、使小车运动更快，从而减小实验误差Fa0D、使细绳的拉力等于小车所受合力（2）若直接以钩码所受重力mg作为小车（质量为M）受到拉力，需要满足的条件是___________。（3）改变钩码质量，测量并记录多组数据，得到小车加速度与所受拉力大小关系图象。图象不过原点原因