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时间:2019-11-14
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1、部编版六年级语文小升初童话寓言故事阅读理解解题技巧整理答疑【寓言、童话】一、寓言:通过具体形象的小故事,让人明白其中的道理。篇幅虽短小,却蕴涵着深刻的道理。考点:1、添加标题。如:请为这则寓言加一个恰当的标题。2、概括内容。如:用一个成语概括这则寓言故事。3、揭示寓意。如:试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。4、表达感悟。如:说说你读了这则寓言后的感想。又如:今天你再读这篇寓言,有什么新的体验和感受呢?5、写作训练。如:展开合理想象,扩写下面一则寓言。二、童话:以儿童为主要阅读对象,内容涉及神怪、精灵等幻想中的事物和超自然因素的文学形式。幻想是童
2、话的基本特征。考点:1、内容理解。如:这篇童话说明了怎样的道理?2、质疑探究。如:我们这个社会是否还需要善良的白雪公主呢?3、拓展表达。如:请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲。【积累与运用】一、给“食”找座位。 饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果1、干了坏事,自作自受。() 2、说了不算,不守信用。( ) 3、自己劳动,养活自己。( )4、吃饱肚子,不做事情。( ) 5、衣食简单,生活俭仆。
3、( ) 6、盛了汤饭,慰劳军队。( ) 7、衣食粗劣,生活穷困。( ) 58、刻苦努力,忘了吃饭。( ) 9、不去睡觉,忘了吃饭。( ) 10、穿的吃的,都很富足。( ) 11、肚子饥饿,来不及挑选食物。( )12、关心别人,给人衣食。( )13、衣食精美,生活奢侈。( )14、心中有事,吃饭不香。( )15、怕卡喉咙,不敢吃饭。( )二、文学常识考查。1、我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来的读者赞叹不已。他们分别是“
4、智绝”——、“义绝”——、“奸绝”——。2、“天下三分”是指天下分裂为、、三国。3、中国“四大美女”中“沉鱼”指,“落雁”指,“闭月”指,“羞花”指。4、“文房四宝”是指、、、。5、古人科举考试第一名叫, 第二名叫,第三名叫。6、下列故事不是《三国演义》中的一项是( )。 A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7、下面是中国古典四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )。 A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫 C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——进大观园【寓言童话专项训练】(1)权利黑熊、灰狼、狐
5、狸组成了一个强盗团伙,常常肆无忌惮地袭击羊群,使羊群不得安宁。羊群中的头羊决定用分化的办法,对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法,但都没成功,因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密,他们不相信谣言。后来头羊死了。死前,他把位置交给一只年轻的羊。5这位年轻的羊并没有直接上任,而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。他说,要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的首领。对此,大家都坚决反对。但被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决心传递给黑熊、灰狼、狐狸。他们都十分兴奋,谁要是当上了羊群的首领,就意味着拥有整个羊群的指挥权,这里的好处太多了。可是,由
6、谁来当这个羊群的头领呢?黑熊想:我在团伙中力气最大,做的贡献也不小,这羊群的头领应该我来当。灰狼想:我在团伙中最凶猛,杀死的山羊最多。论贡献我最大,这羊群的头领应该由我来当。狐狸想:我在团伙中是智多星,很多点子都是我想出来的,我起的作用最大,这羊群的头领应该由我来当。为此,他们争执起来,谁也不服谁。就这样僵持起来,火气越来越大。黑熊首先起了杀机,它决定用武力除掉灰狼和狐狸。黑熊趁灰狼不备时突然向他发起了进攻,一下子就咬断了狼的脖子。黑熊还准备向狐狸下手。狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊,同时,准备除掉黑熊。它找到一个经过猎人伪装的陷阱,陷阱上面只有一
7、层树枝。于是,它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻,并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会,于是它猛扑向狐狸。可是狐狸却迅速地躲开了,黑熊却一头掉进了陷阱里。剩下的只有狐狸了,它对羊群已构不成威胁了。这是众羊才知道,权利原来只是一个陷阱。1、给划横线的字注音并解释词语。肆无忌惮()挑拨离间()2、在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中,它们自诩的强项各是什么?3、年轻的头羊提出一个怎样的计划?这个计划为什么让大家十分吃惊,而让强盗团伙兴奋?4、文章结尾说“权利原来只是一个陷阱”,你是怎样理解这句话的?5、从这个童话故事中,你获得了怎样的启迪?5(2)①有
8、一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老
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