小学部编版六年级语文关联词句型习题训练大全

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1、部编六年级语文(关联词)总复习句型练习大全一、构成因果句分句间是原因和结果的关系。因为(由于)……所以…………因而(因此)……既然……就……之所以……是因为…… 例句:1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)4.由于有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。5.因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。6.因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。二、构成假设句一

2、个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有两类假设与结果相一致如果……就……假如……就……要是……那么……要是……就…… 例句:1.如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。2.如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。3.假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。4.如果明天下雨,运动会就不举行了。假设与结果不一致即使……也……即便……也……哪怕……也……例句:1.哪怕明天下雨,运动会也照常举行。2.即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。三、构成选择句各分句列出几种情况,表示从中选出一种

3、。常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:两者中选其中一个 不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么…… 例句1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去,也不坐你的车。2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去,不如骑车去。四、构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。虽然……但是……尽管……可是…………

4、然而…………却……虽然……可是……尽管……还是…… 例句:1.虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。3.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。4.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。5.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。五、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是(不是)……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面…… 例句:1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的

5、优点,(另)一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的,而是他的。六、构成递进句分句间是进一层的关系。不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也…… 例句:1.海底不但景色奇异,而且物产丰富2.他不但平时不休息,而且周末也工作。3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。七、构成条件句一个分句说明条件,另

6、一个分句表示产生的结果。只要……就……无论(不管/不论)……也(都)……只有……才……凡是……都……除非……才…… 例句:1.只要有机会,我就练习说英语。2.只有多听多说,才能学好英语。3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。5.只要我们努力,成绩就会不断地提高。八、构成承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。一……就……起先……后来…………接着…………就…………于是…………便…… 例句:1.小明一考试就紧张。2.起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。3.看了他的示范动作后,我就照

7、着样子做。分类练习并列句练习1.我喜欢(     )看书,(      )听音乐。2.他的字写得(      )快,(    )好。3.这件物品(      )美观,(      )经济。4.鸟儿们(         )飞起来,(             )又落在树枝上。5.五壮士(       )痛击敌人,(       )将他们引上绝路。6.今晚的月亮是(      )圆,(      )亮。7.这本书(     )我的,(    )小明的。8.这本书(    )我的,(     )小明的。递进句练习1.他干活(     )速度

8、快,(      )质量好。2.他(      )聪明,(      )还很勤奋。3.(    )孩子不明白,就连妈妈(     )不明白。4.姐姐(     )会唱歌,(     )会跳舞。5.爸爸(    )会开摩托车,(    

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