小学生必须掌握的语文基础知识必懂必会必知

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1、小学毕业班学生必懂必会的语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互

2、文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十三、引号的作用：1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特殊含义三十四、破折号用法：1表解释说明2表插说3表声音中断、延续4表意思转折5表意思递进三十五、省略号的六种用法：1表内容省略2表语

3、言断续3表话未说完4表心情矛盾5表思维跳跃6表思索正在进行三十六、其他：(一)某句话在句子中的作用：*文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文*文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文*文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二)修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境*比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性*排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性*设问：引起读者注意和思考答题格式：引起

4、读者对+对象+特性的注意和思考*反问：强调，加强语气等*对比：强调了……突出了……*反复：强调了……加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？*动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……*形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……*副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？*不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环

5、相扣，不能互换。(五)段意的归纳*记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事*说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）*议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点(六)复句关系和常用关联词语：*并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……*承接：便；就；于是*递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等*选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……*转折：虽

6、然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等*因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……*假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……*条件：只有……才……；只要……就……