2018-2019学年高中数学 每日一题 周末培优6(含解析)新人教版必修3

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1、周末培优【突破1】新中国科技发展的原因及作用1.原因(1)社会主义制度的确立,为科技事业的发展创造了前提。(2)党和政府对科技发展的重视和正确决策,为科技事业的发展提供了保证。(3)第三次科技革命的推动。(4)优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。(5)新中国教育事业的发展为科技发展提供了雄厚的人才储备。【突破2】正确认识“双百”方针1.时代背景:“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。2.基本精神:提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由

2、,有创作和批评的自由,有发表自己意见的自由。3.受挫原因:“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的影响。4.科学贯彻:如果以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题,将学术问题、文艺问题上升为政治问题,就无法实现“百花齐放,百家争鸣”。5.主要功能:“百花齐放,百家争鸣”的方针,同党的文艺和学术为人民服务、为社会主义服务的方针,以及党在科学文化领域的其他重要方针一起,是我国社会主义科学文化事业繁荣进步的根本保证。【突破3】比较“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期“百家争鸣”的不同1.背景不同(1)春秋战国时期“百家争鸣”

3、的背景:春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会的过渡时期。随着奴隶制的瓦解,代表没落奴隶主贵族利益的思想家,为挽回统治发表了自己的观点主张。同时,代表新兴地主阶级利益的思想家,随着地主阶级实力的增强和封建制度的确立,对于如何改造社会也发表了自己的观点。(2)全面建设社会主义时期“百家争鸣”提出的背景:探索社会主义建设道路,需要充分调动知识分子的积极性;有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾,伤害了一部分知识分子;中共中央召开了关于知识分子问题的会议,肯定知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分。2.内涵不同(1)春秋战国时期的“百家争鸣”是各学派就其思想和政治

4、主张进行宣传,如儒家思想的核心是“仁”“仁政”。(2)全面建设社会主义时期的“百家争鸣”指学术问题上百家争鸣,并不涉及治国主张等政治思想。3.意义不同(1)春秋战国时期“百家争鸣”的意义体现在:奠定了中国传统文化体系的基础;促进了文化思想的繁荣;是中国历史上第一次思想解放运动,推动了社会变革的进程。(2)全面建设社会主义时期的“百家争鸣”的意义:不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针,也是党领导科学研究工作的基本方针,至今仍有深远的指导意义。新中国成立后,科技事业取得突飞猛进的发展。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年第一颗氢弹成功爆炸;1970年我国第一

5、颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其原因是A.科教兴国战略的推动B.苏联长期的技术支持C.主观努力拼搏的结果D.雄厚物质基础的保障20世纪50年代初期,中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥;然而,在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。这一变化表明A.思想领域解放推动了文化的繁荣B.政策调整影响传统文化的发展C.文化领域“左”倾错误得以纠正D.社会主义制度在全国基本确立阅读下列材料:材料现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。又说:

6、百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,二千年前那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个。——1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话请回答:(1)结合所学知识概括两个时期“百家争鸣”局面出现的根本原因。(2)秦汉时期,“百家争鸣”局面结束过程中的两个重大事件是什么?新中国“百花齐放”局面遭遇寒流主要是在什么时期?(3)由此你能得出什么认识?1.【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知,20世纪90年代提出科教兴国战略,与材料不符,排除A。20世纪50年代末,中苏关系恶化,故苏联长期的技术支持的说法错误,排除B。新中国科技成就的取得主要是党和政府的正

7、确领导,科技工作者们主观努力拼搏的结果,C项正确。20世纪60、70年代处于文革时期,经济受到严重破坏,不可能存在雄厚的物质基础,排除D。2.【答案】B3.【答案】(1)社会大变革,奴隶制瓦解封建制形成。新中国建立社会主义制度确立。春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面在秦、汉时期走向终结,新中国的“百花齐放”局面也曾遭遇过寒流。(2)焚书坑儒,罢黜百家、独尊儒术。文革时期。(3)社会存在决定社会意识,要处理好文学艺术和政治的关系。【解析】本题对百家争鸣古今史实进行对比考查,体现了现代中国文化领域的重要突破和发展。(1)根据所学知识可以从春秋战国时期、新中国两个时期

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