2018-2019学年高中政治 第4单元 发展社会主义市场经济 第11课 第1框 面对经济全球化课后素养演练 新人教版必修1

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1、面对经济全球化基础演练一、选择题1.纷繁复杂的经济生活中存在许多“双刃剑”现象，即同一事实或措施，有时会产生截然不同的两种效果。下列描述中，正确体现这一现象的是(C)①纸币发行过量过多易引起通货膨胀，纸币发行不足易导致通货紧缩②人民币升值不利于我国企业扩大出口，但有利于转变外贸发展方式③承担社会责任有利于企业树立良好的形象，但不利于企业竞争力的提高④经济全球化推动了生产力的发展，同时也加剧了世界经济发展的不平衡A．①②B.①③C.②④D.③④［解析］①正确，但不是题干中所说的一分为二的现象，不是双刃剑的正确理解；③错误，因为积极承担社会责任，有利

2、于树立良好的形象和信誉，也有利于提高其竞争力；②中正确表述了人民币升值的利与弊；④正确表述了经济全球化的利弊。故选C。2.甲、乙、丙是传统的贸易伙伴国，布料是乙、丙两国对甲国出口的大宗商品。面对世界经济低迷不振，乙国布料行业通过技术革命使劳动生产率提高5%，而丙国宣布对甲国货币贬值5%，如果其他条件均不变，可能会带来的影响有(C)①有利于该地区开展良性贸易竞争②将会打破该区域正常的贸易秩序③甲国增加进口乙国服装，减少进口丙国服装④甲国减少进口乙国服装，增加进口丙国服装A．①②B.①③C.②④D.③④［解析］由于世界经济低迷，丙国通过对甲国采取货币

3、贬值的方式，增加出口，这种不正当竞争不利于开展良性贸易竞争，影响区域正常贸易秩序，②正确符合题意，排除①。由于丙国货币贬值，甲国进口丙国服装相对价格降低，故可以增加进口丙服装；乙国劳动生产率提高，降低生产成本，但由于其他条件均不变，即对甲国进口服装价格没有什么实质变化，所以，可以减少进口乙国服装，④符合题意，排除③。3.全球化是一种社会发展的必然，这是一种全球性的大分工格局，这是世界各国一步步走过来的，但是，特朗普主政的美国以反全球化领袖自居，但实际美国是无法以一国之力来阻止全球化进程的，这是因为(C)A.经济全球化是各国的共同选择B.经济全球化

4、已经成型C.经济全球化是生产力发展的产物D.逆全球化会加剧两极分化［解析］任何国家都无法以一国之力来阻止全球化进程，这是因为经济全球化是生产力发展的产物，大势所趋，不可抗拒，C项符合题意；A、B、D项均不是原因；正确选项为C。4.目前，全球大约有6.5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30％、世界贸易的60％、技术研究开发及技术转移的80％，以及海外直接投资的90％。由此可见，跨国公司(B)①在世界贸易中占有举足轻重的地位②成为世界各国经济共同发展的最好形式③为经济全球化提供了强有力的载体④支配着世界各国经济的发展A．①②B.①③C.②④

5、D.③④［解析］根据题意，题中跨国公司在世界各个领域占的比重如此之大，说明跨国公司的地位很重要，故①入选。同时，跨国公司在生产、贸易、技术、投资等方面的巨大作用使得它成为经济全球化的强有力的载体，故③入选。但跨国公司不是世界各国经济共同发展的最好形式，各国经济之间有着巨大的差异，跨国公司不一定适合任何国家，故排除②。跨国公司虽然影响巨大，但还没有到达能够支配世界各国的地步，故排除④。5.经济全球化使经济发展超越了国家界限,国际间经济联系日益加深,商品和资本跨国流动日益频繁,规模日益扩大,覆盖面日益广泛。这说明(D)①经济全球化是科技发展的产物②经

6、济全球化使世界各国的经济联系更加紧密③当今世界是开放的世界④经济全球化使世界发展日趋一致A.①④B.②④C.①③D.②③［解析］本题考查学生对经济全球化的认识,主要考查学生分析问题的能力。①没有体现;材料体现了经济全球化让世界各国的经济联系更加紧密,因此②正确;同时这也进一步说明世界的开放性,③符合题意;④观点错误。故选D。二、非选择题6.近年来，经济全球化和区域一体化迅速发展，显示出强劲的发展势头，已经成为当今世界经济发展的两大主要趋势。随着中国—东盟自由贸易区的建成，通过建立各种优惠的经贸安排，特别是自由贸易区以寻求更大的经济发展空间，成为中

7、国与东盟十国重要的政策选择。根据材料，运用经济全球化的相关知识，简要说明建立中国—东盟自由贸易区的正确性。［答案］①经济全球化是社会生产力发展的必然要求。建立中国—东盟自由贸易区顺应了经济全球化的发展趋势，符合经济全球化的客观要求。②中国—东盟自由贸易区的建立，有利于推动自贸区范围内资源配置效率的提高，有利于自贸区各国生产力的发展，为自贸区各国经济提供更加广阔的发展空间。②经济全球化加剧了全球经济的不稳定性。建立中国—东盟自由贸易区有利于增强共同应对全球经济风险的能力。［解析］本题考查学生调动和运用知识进行论证和探讨问题的能力，属于原因类分析说明

8、题。解答本题首先要根据设问指向的要求（说明建立中国—东盟自由贸易区的正确性）从限定的知识范围内（经济全球化的相关知识）调动和运用知识（经