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时间:2019-11-14
《2019-2020年高考真题——文综历史(山东卷)解析版2含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考真题——文综历史(山东卷)解析版2含解析本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分内容,满分300分,考试用时150分钟。答题前,考生务必0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在谟和答题卡规定位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做,共140分)注意事项:1.第I卷共35题,每题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。2.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上
2、,只答在试卷上不得分。13.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要【答案】A【解析】本题考查孔子在教育方面的贡献。从所给材料分析,孔子兴办私学,不分贵贱招收学生,打破了学在官府的局面,也就是打破了贵族垄断教育的局面,答案为A。根据所学知识,教育与瓦解宗法分封制没有必然联系,而且,在春秋战国初期,宗法分封制就已经瓦解,排除B。C项和D项在所给材料中没有体现,排除C、D。14.自秦汉至明清,中国古代行政区
3、划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这体现了A.中枢权力体系日趋完备B.中央对地方控制的加强C.各地经济联系日益密切D.经济发展区域化程度提高【答案】B【解析】本题考查古代中国对地方的管理。从所给材料看,强调的是中央对地方的管理,而不是中央方面的内容,排除A。伴随着领土面积的扩大,中央对地方的管理增加了机构和官员,也就说明中央实际上是对地方的控制加强,故答案为B。所给材料并没涉及经济发展与各地经济联系方面的内容,排除C项。所给材料并没涉及经济发展区域化程度的内容,排除D项。15.唐宋时期,户籍中出
4、现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时A.自然经济开始解体B.传统农业生产衰退C.农业生产商品化程度提高D.农民对地主的人身依附加强【答案】C【解析】本题考查中国古代农业的发展。从所给材料看,A的说法显然错误,注意时间题干时间是唐宋时期,而自然经济解体是在近代,在唐宋时期,传统经济也就是自然经济仍然点主导地位,故B项的说法错误,从所给材料看,出现了专门的以种植一种作物的农户,也就实际上是强调了当时农业发展商品化的程度提高,D项内容材料中没有涉及。16.以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中,能准确
5、反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是ABCD【答案】B【解析】注意时间是近代现史中国的发展成就。A图并没有反映新中国成立后东北经济的发展,故排除A。而C项和D项没有反映近代中国经济发展和政治方面的重大成就,排除CD。而B项图片全面反映了近现代中国在经济和政治方面发生的重大事件,故答案为B。17.19世纪60年代,江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计,中国商人皆若狂……遂使家家置纺车,无复有心种菽粟”的现象。它反映出A.资本输出成为列强侵华的主要手段B.开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C.
6、中国对外贸易由入超变为出超D.市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展【答案】D【解析】本题考查近代中国经济结构的变化。时间上看,是19世纪60年代,根据所学知识,这一时期,西方列强对中国的经济侵略仍然是商品输出为主。从根据所学知识,在浙江还没有出现民族资本主义企业,所给材料并没有显示当时的中国对外贸易出现出超,从所给材料看,丝的收购出现了空前未有的局面,也就说明丝织业的市场扩大,从而刺激了丝织业的发展,故答案为D。18.“合议即成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言
7、银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《马关条约》【答案】D【解析】本题考查近代列强对中国的侵略。从所给材料看,面对这一条约,近代中国人主张发展经济以应对列强,这就说明这一条约主要体现了列强对中国的经济侵略,从所给材料看,体现了对中国经济侵略进入新阶段的只有《马关条约》,故答案为D。根据所学知识,ABC三项条约签订时,还没有出现洋务运动,排除ABC。19.“在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整个民族武装起
8、来,已有着统一的指挥了。”它描绘的是A.工农兵联合,打倒列强除军阀B.打土豪分田地,井冈星火成燎原之势C.中华民族团结御侮,抗日卫国D.各解放区连成一片,全国解放指日可待【答案】C【解析】本题考查抗日战争。从所给材料看,强调是整个民族有了统一的指挥,全民族的一致对外,也就是强调整个民族团结起来,显然是指抗日民族统一战
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