2019-2020年高考生物大纲模拟试题（五）

《2019-2020年高考生物大纲模拟试题（五）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考生物大纲模拟试题（五）水对人体的作用不包括A.是构成人体组织液、血浆等的重要物质B.参与机体的多种代谢和调节活动C.是各种营养物质的运输媒介D.提供各种有机和无极营养2.细胞分化可产生不同的细胞类群，下列说法错误的是A.细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，以补充衰老和死亡的细胞B.分化后的细胞和它以前的形态、结构和功能有所不同C.任何细胞的分化都是稳定、不可逆的D.细胞分化的实质是基因选择性表达3.有关基因重组的叙述，错误的是A基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合B基因重组能产生大量新的基因C减数分裂中可能发生基因重组D细菌的基因重

2、组可发生在转化过程中4.有关动物配子及其形成过程的叙述错误的是A动物雌配子通常称为卵，雄配子称为精子B雌雄配子的体积不同，所以为子代提供的核DNA量不相等C卵细胞为子代细胞提供细胞质结构和细胞质DNAD一个初级精母细胞经过两次分裂最终形成2种精子5.以一定的方式阻断雌性小鼠下丘脑和垂体的联系后，分泌受影响最小的激素是A胰岛素B孕激素C促性腺激素D甲状腺激素6.在一稳定生态系统中，某种蛾的幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是（  ）A.幼虫密度呈周期性波动

3、B.可利用样方法调查幼虫的密度C.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性29.（10分）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中“＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）：学生步骤解离漂洗染色压片镜检甲+-+++乙-++++丙+++++回答下列问题：（1）染色用的是龙胆紫染液，属于性燃料，能使着色。（2）观察其中装片时，甲同未进行漂洗，观察到的结果可能是                               。发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。（3）处于分

4、裂期的细胞数目会比较多，不可能持续观察细胞的分裂过程，原因是。30.（11分）下图中的曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。回答下列问题：（1）人体的免疫能力有两种，方法②属于人体的免疫，该免疫是一种专一性的免疫机制。采用方法②使人体获得抗体发挥的是免疫效应，该过程可产生细胞，从而使人可以获得更持久的免疫力。（2）当人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，为了防止该病毒使人致病，方法较好，原因是。（3）当病原体进入机体以后，首先识别并处理抗原，另一方面向呈递抗原，启动免疫反应。能产生抗体消灭病原体，如果病原体进入宿主细胞，机体就会启动。31.（8分）

5、甲图表示某生态系统发展过程中生物总数量（A）和生产者所固定的太阳能（B）的变化，请据图分析回答：甲乙（1）第10年时该生态系统的物种多样性较40年时，抵抗力稳定性较40年时，从第40年开始进入____________时期，即各组分达到高度适应、协调和统一的状态。此时该生态系统具有较强的____________。（2）根据曲线A，分析曲线B下降的主要原因是____________________________。（3）若该系统为森林生态系统，其中四种生物所占的数量关系比例如图乙所示。假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是。32.（10分

6、）为了快速培育抗某种杀虫剂的玉米，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。回答问题：(1)从对该种杀虫剂敏感的二倍体玉米植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。(2)用γ射线照射上述幼苗，目的是________；然后用该杀虫剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有______________。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体________，获得纯合________，移栽到大田后，在苗期喷洒该杀虫剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用

7、抗性植株与__________杂交，如果__________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性)，初步推测抗性是因为__________个基因发生了突变。39.利用能分解原油的微生物消除由原油泄漏造成的土壤污染已为土壤修复的重要手段，某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答下列问题：（1）为了得到所需菌落，在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种在以为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于____________培养基。（2）纯化菌种时，为了分离单菌落，常采用的接种方法有两种，即      和   

8、        。（3）通常情况下，实