2019年高考语文大一轮复习 第3部分 语言文字运用 专题11 连贯-词、句复位及语句排序 题型1 关联词语复位

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1、2019年高考语文大一轮复习第3部分语言文字运用专题11连贯-词、句复位及语句排序题型1关联词语复位命题形式命题特点命题趋势命题形式相对稳定，主要是单项选择题(4选1)，要求选出使用最恰当的一项连贯是一个重要考点，全国卷每年均单独设置题目考查，考查形式多样化，xx以前基本采用语句排序考查形式；xx开始采用语句复位考查形式，难度有所降低；xx又变成关联词语复位的形式1.仍以单项选择题的形式命题，考查形式或稳中有变，或对以往考查的三种形式进行轮番设题2.每道题分值仍固定为3分①②③④⑤⑥A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那

2、么D只要/而且还虽然但①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍3．(xx·全国Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)(3分)随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽

3、车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%A　[本题考查语言表达连贯的能力。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B项，叙述重点是“汽车的改造”；C项，“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D项，“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“

4、加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。]4．(xx·全国Ⅱ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)(3分)辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，______________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性

5、的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来C　[第一步，寻找共同话题。根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”。第二步，排除错误选项。从以上分析，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C项。]5．(xx·全国Ⅰ卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分)中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。

6、借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。xx12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤D　[本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于

7、话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。]题型1　关联词语复位关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。分句与分句之间存在着各种各样的关系，正确选用关联词语才能使语言表达连贯通顺。[典题试做](xx·全国丙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)(3分

8、)有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才