2019-2020年高考生物一轮复习 第九单元 第1讲 种群的特征和数量变化课时训练

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1、2019-2020年高考生物一轮复习第九单元第1讲种群的特征和数量变化课时训练1．下图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成(　　)A．由稳定型变为增长型B．由衰退型变为稳定型C．由增长型变为稳定型D．由稳定型变为衰退型解析：选A。开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。2．(xx·南京南师大附中月考)下图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是(　　)A．c表示种群密度，是种群最基本的数量特征B．b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大C．若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量

2、达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征解析：选B。图中a是年龄组成，b是性别比例，c是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；年龄组成为增长型的种群，种群数量不一定会越来越大，因为数量变化要受到各种因素的制约，B错误；“S”型曲线，在种群数量达到K值前，种群的数量是增加的，是增长型，C正确；种群由于分布不同，还具有空间特征，D正确。3．(xx·江西景德镇高三质检)如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(　

3、　)A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患解析：选B。根据种群数量增长速率先增大后下降说明该种群数量变化呈“S”型曲线，故A错；据图可知，第5年种群的增长速率最大，说明处于K/2，因此该种群的环境容纳量为400，故B正确；第5年到第9年，种群的增长率下降，但数值是大于0，说明种群的数量在增加，故C错；防治鼠害时，要在K/2前

4、处理，故D错。4．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大。分析其原因不正确的是(　　)A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．标记方法不当导致标记物丢失解析：选A。在利用标志重捕法进行该鲫鱼种群密度调查时，要注意在调查时研究对象没有迁入和迁出、出生和死亡，标志物不能脱落、不能影响到标志对象的正常活动，标志物不能过于醒目，做到随机捕鱼，只有这样才能减小估算值与实际值的误差，使调查结果准确，具有

5、代表性。5．(xx·兖州模拟)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是(　　)A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3∶2D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2解析

6、：选D。因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式：N＝M×n/m，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m值减小，N值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少，偶然性较大)；通过表中数据可知该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2。6．某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是(　　)A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同C．本实验

7、中不存在对照D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀解析：选C。由题意可知，种群数量先增加，然后维持稳定，最后减少，表明种群的年龄组成先是增长型，然后是稳定型，最后变为衰退型；本实验的不同时间的取样起到相互对照的作用；为了实验的准确性，在每次取样前都应将培养瓶振荡摇匀，使酵母菌均匀分布。7．(xx·山东烟台模拟)对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量(有机物质量)与种群密度的关系如图所示。下列叙述不正确的是(　　)A．A点个体平均生物量比B点多B．随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C．A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关D．种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈解析

8、：选D。A