2019-2020年高考生物 第4章 细胞的物质输入和输出阶段质量检测 新人教版必修1

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1、2019-2020年高考生物第4章细胞的物质输入和输出阶段质量检测新人教版必修11.某同学设计渗透装置如右图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是(　　)A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：加酶前，漏斗内溶液浓度高于漏斗外，水分子向漏斗内部扩散的较多，漏斗液面上升；加酶后，蔗糖

2、水解为单糖，摩尔浓度增大，使液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使漏斗内溶液浓度下降，液面下降。答案：B2.(xx·广州质检)若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是(　　)A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D．当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于动态平衡状态，不发生水分子的移动解析：渗透作用是水分子通过半透膜的扩散，当溶液甲的浓度＝细胞液

3、乙的浓度时，水分子仍进行扩散，只是水分处于进出平衡状态。答案：D3．下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是(　　)A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程解析：生物膜都具有选择透过性，小分子物质也未必能通过细胞膜。对于细胞需要吸收和排出的大分子物质则是依靠胞吞和胞吐的方式。细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，水分子进出细胞，主要取决于细胞内外液体浓度差

4、。答案：C4.(经典高考题)在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将(　　)A．不变　　　　　　B．增大C．减小D．先增后减解析：b浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝卜条在失水，重新放在浓度小于b的a浓度溶液中，萝卜条会吸水，质量将增大。答案：B5．下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是(　　)A．b步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B．e步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原D．实验前后的处理形成了

5、自身对照解析：本题考查植物细胞的吸水与失水的实验探究。步骤b是在显微镜下观察液泡的大小和原生质层的位置。步骤c是进行质壁分离处理的实验操作，步骤e是进行质壁分离复原处理的实验操作。步骤d、f分别是观察质壁分离和质壁分离复原的现象，与步骤b观察的现象形成前后对照。答案：A6．如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是(　　)A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性C．若

6、把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线解析：由图乙可知，图甲的渗透装置内部溶液浓度高于外部溶液浓度，即①处溶液浓度小于②处的。载体蛋白的存在使得细胞膜具有选择透过性。植物细胞可以吸收Na＋、Cl－，使细胞液浓度升高，所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时会先发生质壁分离，后发生质壁分离复原。将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中时，细胞渗

7、透失水，体积逐渐缩小，但由于细胞壁的伸缩性有限，体积不会无限收缩，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线。答案：C7．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关解析：据图分析可知，①是主动运输，②是被动运输，③、④分别为胞吞和胞吐，⑤、⑥分别为自由扩散和协助扩散。主动运输既消耗能量也需要载体蛋白协助，A正确；被动运输的特点是物

8、质顺浓度梯度运输，B错误；免疫球蛋白是大分子物质，通过胞吞作用吸收，C错误；蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡，细胞膜失去了生理活性，D错误。答案：A8.(xx·淮安调研)用物质的量浓度为2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离