2019-2020年高考查漏补缺物理试卷含解析

《2019-2020年高考查漏补缺物理试卷含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考查漏补缺物理试卷含解析　一、选择题1．对一定质量的气体，下列说法中正确的是（　　）A．从外界吸收热量后，内能一定增大B．温度升高时，分子间的平均距离一定增大C．温度不变而压强增大时，外界一定要对气体做功D．要使气体分子的平均动能增大，外界必须向气体传热2．双缝干涉实验装置如图所示，双缝间的距离为d，双缝到屏的距离为l，用红色激光照射双缝，调整实验装置使得屏上可以见到清晰的干涉条纹，关于干涉条纹，下列说法正确的是（　　）A．若只将屏向右移动一小段距离，屏上条纹会变得模糊不清B．若只将屏向右移动一小段距离，屏上相邻两亮纹间的距离变小C．若只将双缝间的距离减小，

2、屏上相邻两亮纹间的距离变小D．若只将红色激光变为绿色激光，屏上相邻两亮纹间的距离变小3．假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么（　　）A．地球公转周期大于火星的公转周期B．地球公转的线速度小于火星公转的线速度C．地球公转的加速度小于火星公转的加速度D．地球公转的角速度大于火星公转的角速度4．如图所示，带等量异种电荷的平行板之间，存在着垂直纸面向里的匀强磁场，一带电粒子在电场力和洛伦兹力的作用下，从静止开始自A点沿曲线ACB运动，到达B点时速度为零，C点是曲线的最低点，不计重力，以下说法正确的是（　　）A．这个粒子带负电荷B．A点和B点

3、必定不在同一水平面上C．在C点洛伦兹力大于电场力D．粒子在C点速度最小5．一列简谐横波，在t=6.0s时的波形如图（甲）所示，图（乙）是这列波中质点P的振动图线，那么该波的传播速度和传播方向是（　　）A．v=0.20m/s，向左传播B．v=0.20m/s，向右传播C．v=0.15m/s，向左传播D．v=0.15m/s，向右传播6．空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处为正电荷，P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示，a、b、c、d为电场中的4个点．则（　　）A．P、Q两处的电荷等量同种B．a点和b点的电场强度大小不同C．b点的电势低于C点的电势D．a点的电势高于c点的电势

4、7．如图，虚线框内为改装好的电表，M、N为新电表的接线柱，其中灵敏电流计G的满偏电流为100μA，已测得它的内阻为395.0Ω．图中电阻箱读数为5.0Ω．现将MN接入某电路，发现灵敏电流计G刚好满偏，则根据以上数据计算可知（　　）A．M、N两端的电压为4mVB．M、N两端的电压为40mVC．流过M、N的电流为1.25μAD．流过M、N的电流为8mA8．如图所示为一种早期发电机的原理示意图，该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称．当磁极绕转轴匀速转动时，磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧MOP运动（O是线圈的中心）．在磁极的投影从M点运动到

5、P点的过程中（　　）A．流过电流表的电流由F指向EB．流过电流表的电流先增大再减小C．流过电流表的电流先增大再减小，然后再增大、再减小D．流过电流表的电流先减小再增大　二、解答题（共5小题，满分72分）9．某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图所示，此被测电阻的阻值约为　　Ω．②某同学按如图所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S　　．（选填“闭合”或“断开”）③若②中同学检查结果如表所示，由此可以确定

6、　　测试点b、fb、eb、dd、e多用表表盘指示A．灯A断路B．灯B断路C．灯A、B都断路D．d、e间导线断路．10．（12分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为　　m/s2．（结果保留二位有效数字）②在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变

7、，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据．在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象．乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象．两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图（c）所示）．你认为同学　　（填“甲”、“乙”）的方案更合理．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．③在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，