2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3

2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3

ID:45508206

大小:55.80 KB

页数:6页

时间:2019-11-14

2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3_第1页
2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3_第2页
2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3_第3页
2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3_第4页
2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3_第5页
资源描述:

《2019年高中政治 2.4 文化的继承性与文化发展课时作业 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年高中政治2.4文化的继承性与文化发展课时作业新人教版必修3            一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.正如一首歌里唱的:“温州是个好地方,四季八节有名堂。拜年送礼纸蓬包,拦街福斗台眼看花爻。清明踏青塌饼儿,重五龙船斗南塘。七月七喜鹊咄巧食,中秋赏月走麻行。登高做节恁闹热,你讲看爽看不爽。”歌词重新唤醒对一个时代的文化记忆。从传统文化的继承性看,上面歌词中介绍的温州文化现象属于(  )A.传统习俗的继承B.传统文艺的继承C.传统思想的继承D.传统道德的继承解析:材料中这首歌描述

2、的是温州四季八节的民族风俗,从传统文化的继承性看,这属于传统习俗的继承。答案:A2.在日渐强劲的城市化浪潮中,很多城市古建筑在远未濒危时就被拆除了,这不仅是浪费,更是对城市文化传统的“屠杀”。失去了文化传承的城市是文明残缺的城市,看不见历史的城市是文化的“死城”。这启示我们,城市化应当(  )①优先考虑保护传统文化 ②重视对传统建筑的继承 ③全面保留传统建筑 ④认识到传统建筑是展现中国传统文化的重要标志A.①②B.②③C.②④D.①④解析:本题考查对待传统文化的态度。题干强调城市化过程中保护传统建筑的重要性,②④符合题意。①③错误。答案

3、:C3.“身如竹叶心如水,不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”,强调为官始终清廉,刚正不阿。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁,但又赋予了其全心全意为人民服务的新内容。这说明(  )①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③传统思想对当代人的价值观念仍有影响 ④传统文化是推动社会进步的不竭动力A.①②B.①③C.②③D.③④解析:材料强调传统文化对今天的人们还有深刻影响,且不断被赋予了新的内涵,体现了①③。材料没有体现传统文化的民族性,②与题意无关;优秀传统文化推动社会发展,故④表述不科学。答案:B4.早在远古时

4、代,藏民族就按一定的婚姻制度组建家庭,并形成了一套相关的礼仪习俗。吐蕃时期,藏族的婚俗礼仪便已基本定型。随着时代的变迁,今天藏族的婚俗礼仪在保存中,又悄然发生着变化。而且,不同地区的藏族婚俗礼仪各具特色,富有鲜明的地域特点。可见,藏族的婚俗文化(  )①在长期的历史发展中形成,又把握好了继承与发展的关系 ②具有相对稳定性和区域性 ③会对藏族的家庭、社会与人的发展起积极作用 ④是藏民族生存与发展的精神根基A.①②B.③④C.①②③D.①②③④解析:本题考查传统文化的作用等知识。①②正确切题。在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的

5、变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。因此,③入选。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基,故④不选。答案:C5.“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法,以“天宫”命名目标飞行器,引起了国人和海外华人的共鸣。这表明(  )①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 ②传统文化具有海纳百川、有容乃大的特点 ③中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感 ④中国历史文化遗产是人类共同的精神财富A.①②B.①③C.②③D.③④解析:本题考查传统文化的

6、特点。“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法,以“天宫”命名目标飞行器,引起了国人和中华儿女的共鸣,强调了传统文化的民族性和稳定性,也体现了中华儿女对中华优秀传统文化的认同,①③符合题意;②说的是中华文化的特征而不是传统文化的特点,排除;历史文化遗产是人类共有的文化财富,④说法错误。答案:B6.我国古代有丰富的教育思想,如“化名成俗,其必由学”的重教化思想,“知之为知之,不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,“教学相长”的教学方法等。然而也有“重人论、轻物理”、注重死记硬背等错误主张。可见(  )①传统文化是制约我们价值取向的

7、历史包袱 ②我们要用现代教育思想取代古代教育思想 ③对待传统文化必须坚持“取其精华,去其糟粕” ④我们要作出正确的文化选择,做自觉的文化传承者A.①②B.②③C.①③D.③④解析:本题考查对待传统文化的态度等知识。材料强调,中国古代教育思想中既有精华,也有糟粕,故③④可选。传统教育思想中有精华,故①②表述均不妥。答案:D7.所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑,不会上网,不会讲英语,被称为“现代文盲”。目前,大学生中“现代文盲”越来越少,然而,不懂传统文化和文史知识,不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出

8、现令人十分担忧,因为(  )①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带③离开对传统文化的继承,民族文化就失去了存在的根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须反对“历

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。