如何撰写阅后感(知识材料学习心得与分享体会感想)

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1、-#如何撰写读后感（学习心得体会）点击标题下蓝色小字“公文写作”添加关注。=================================闪客：最近的群众路线心得体会必定是秘友们的心头之“恨”吧，这是潜龙老师在基层干部之家提高班就如何写读后感有理有据地给我们进行了讲解，虽然是读后感，但心得体会其实也是这样写的。请关好门窗，静下心来慢慢学习。“以案释法”：浅谈读后感的撰写如何撰写文章的读后感（包括书评在内）,想必应该是大家关注的一个问题。通俗地说，读后感就是对一篇文章或一本书阅读之后的感想、看法。下面，我结合对某地市委主要领导在

2、开展群众路线教育实践活动专题学习会上的讲话稿进行点评,以便于大家理解和掌握其撰写规律和方法。个人以为，在写作过程中，要注意以下几个要点：一、突出一个“读”字，做到介绍全面、评价中肯。-#通常而言，读后感应当先对作者的文章或书籍的创作动机、背景稍作交代，全面深入准确系统地把握文章或书籍的特点、风格和概要，并作出个客观公正、简明扼要的评价，这种评价要有一定的导读性质，让读者窥一斑而知全豹。在讲这个问题之前，我先交代一下，市委为什么要组织学习习总当年的专著？《摆脱贫困》收录了习近平从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章

3、，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，阐述了一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点。在当前党的群众路线教育实践活动全面开展的背景下，认真汲取、全面开发、充分利用好这份“精神财富”，显得尤为重要和迫切，这就是市委为什么要组织大家学习这本书的意图。了解这个意图非常重要，这对于后面提出什么样的感想，如何指导推动当前的工作，都起到方向性的作用。下面，我结合讲稿进行讲解。讲稿的第一块，用了一个这样的标题：《摆脱贫困》是习近平同志在闽东革命工作实践的总结，体现出习近平同志为民务实清廉的追求与情怀。为什么

4、要用这样的一个标题？大家注意这个关键词：闽东、工作总结、为民务实清廉，你想想看？光凭这个关键的词语，你即使未读过此书，也对该书个有粗略的一个印象。第一大点主要由三个部分构成：一是介绍了成书的经过、背景。二是对该书作个总体的评价，当然，这是所有读后感文章写作的难点和重点。如何评价？总的一个原则：全面客观公正，实事求是。大家注意讲稿中那段评价性语言的准确性和生动性：“-#通过反复研读，我个人认为，这本书是习近平同志在宁德工作实践的总结，是习近平同志当年为实现闽东尽早摆脱贫困而孜孜追求的真实写照，体现了他一贯的执政风格和理念，有着很强

5、的针对性和现实指导意义，透过字里行间，让我们深切感受到习近平同志团结带领地委“一班人”，紧紧围绕经济建设这个中心，为实现闽东摆脱贫困这个最主要的阶段性目标任务，不懈奋斗的精神；为了让老区群众尽快过上美好日子，殚精竭虑、夙兴夜寐的公仆情怀；为了进一步密切党群干群血肉联系，始终不渝地坚持和倡导“四下基层”，深入群众，深入实际，真抓实干的务实作风；为了重树干部队伍形象，从严治吏、整肃队伍、清除腐败的坚定决心；为了倡导勤政廉政的干事风气，以身作则，严于律己，廉洁奉公的高尚情操。这是习近平同志为我们留下的一笔极为宝贵的物质和精神财富，是进

6、一步凝聚全市力量的共同思想基础，是实现宁德科学发展、加快发展的行动指南。”请大家注意这几个字眼：奋斗精神、公仆情怀、坚定决心高尚情操。三是对该书主要内容作个简单扼要的介绍。这个主要按照对所收集的文章进行归类的方法，作个概述即可。二、突出一个“感”字，做到学有所得，学有所悟。一个“感”-#字，形象地说明了读后感写作的基本特征与要求。也就是说，你看完这篇文章或书籍后，要谈感想谈体会，对作者的观点你是持什么态度？你从中得到什么教益？这些观点对现实有什么指导意义？接下来，我们再来看看讲稿的第二大点是如何处理这个问题的？第二大点用了这样的

7、一个标题：继承光荣传统，汲取经验智慧，为推动宁德科学发展、加快发展提供强大精神动力。这个标题就是告诉大家，我们必须传承习总当年给我们留下的好的作风好的传统，学习运用他的好经验好做法。当然，这也是读后感写作的难点重点。如何提炼？这就要运用科学思维和逻辑推理的方法，运用马克思主义的立场观点与方法，进行归纳和总结，限于时间关系我就不一一展开说了。就是有一点大家要注意，你的感想也好感悟也罢，都要联系文章的内容进行阐述，就好像讲稿中的第二小点：他当年坚持求真务实的实干精神，依然是我们强化干部队伍作风建设的重要内容，我们必须一以贯之。在写作

8、中，我们就联系到习总的有关《为官一场，造福一方》一文，而后再提出我们的感想和要求。三、突出一个“发”字，做到联系实际，学以致用。这个“发”，就是有感而发，读后感既要有感，更要在感的基础上阐发你的观点想法，这些想法要结合实际来谈，切忌泛泛而谈，空发议论。回过头来，