人教出版三年级上册语文学习总结资料

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1、'1我们的民族小学班级：姓名：一、读课文3遍，圈出生字词语，标出自然段序号。二、给生字注音P4（第4页），再读两遍。三、按要求填空。字音序读音部首组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、从文中找适当的词填空。（）的民族服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙五、读第一自然段的第一句话，模仿写话。'，有的，有的，有和的，还有的。六、用“”把描写窗外安静的句子画下来，再读3遍。七、我还能找到其他几句我喜欢的句子，并用“”画下来。八、查找资料：少数民族的特征。

2、(选做)家长签名：老师评价'2金色的草地班级：姓名：一、读课文3遍，画出生词，标出自然段序号。二、给生字注音P8（横格和田字格的都要注音，不会的拼音查字典，不能乱写），再读四遍。三、认读P165页词语，每个词语读4遍。四、从文中找适当的词填空。（）的草地（）的蒲公英（）的样子（）的草地（）的蒲公英（）的花瓣五、解释词语（查字典）：1、一本正经：2、引人注目：六、从文中找反义词：早上——（）合拢——（）偶尔——（）讨厌——（）七、读课文思考作答：1、课文主要写了那两件事？第一件：第二件：2、草地为什么会变颜色？八、读最后一段提出两个问

3、题：（选做）问题一：问题二：'九、搜集蒲公英的资料。（选做）家长签名：老师评价'3爬天都峰班级：姓名：一、读课文3遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P10，P11，再读4遍。三、多音字组词。似sì（）发fā（）相xiāng（）似shì（）发fà（）相xiàng（）四、从文中找出下列词的近义词。好像——（）抬起——（）吸取——（）果然——（）五、找出文中的比喻句，并抄下来，再填空。用（）比喻（）。把（）比作（）。六、读第二自然段，作答。1、这段话主要讲天都峰的（）和（）。2、用“——”画出说明天都峰“陡”的句子。3、用“﹋﹋”画出

4、说明天都峰“高”的句子。七、说说老爷爷和“我”爬天都峰后，为什么互相道谢呢？（说给家长听，家长签名：）家长签名：老师评价'5、灰雀一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P20。三、按要求填空字读音部首再查几画组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、从文中找适当的词填空。（）的白桦树（）的胸脯（）的灰雀（）的男孩（）地唱歌（）地说五、查字典（解释）。1“婉转”的意思是'2、“惹人喜爱”的“惹”是意思。六、读课文第一自然段，作答：1、列宁喜欢灰雀是因为（从文中找

5、出相关的语句来。）2、你从课文的哪些地方看出列宁对灰雀的喜爱？七、读课文第2——10自然段，作答：1、从列宁与小男孩谈话中，你觉得列宁是个的人。小男孩是个的孩子。为什么？2、读课文回答两个“泡泡”里面的问题P19（说给家长听）八、质疑：问题一：问题二：家长签名：老师评价'7、奇怪的大石头一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P27。三、按要求填空字读音部首再查几画组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、读课文作答。1、为什么说这块大石头很奇怪？

6、（说给家长听）2、李四光和伙伴玩游戏时，对这块大石头发生了兴趣，提出了什么问题？用“”'画出来。3、听了老师和爸爸的话后，李四光又是怎样想的？又提出了什么问题呢？用“﹏﹏”画出来。4、这些问题到了时候才得到答案？答案是5、李四光是我国的地质学家。五、读了这篇课文，你要学习李四光的什么精神？六、完成课文后面的练习P27。七、读一读“资料袋”的内容。（5遍）家长签名：老师评价'10、风筝一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P40。三、按要求填空字读音部首再查几画组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（

7、）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、从文中找适当的词填空。（）地跑了起来（）地叫喊（）地飞走（）地奔跑（）地转着五、把下列的成语补充完整。一（）二（）三（）五（）千（）万（）'五（）四（）七（）八（）九（）一（）十（）十（）百（）百（）千（）百（）六、查词典：1、憧憬：2、凌空：3、倏：4、翩翩：七、根据意思从文中找成语1、形容情绪低落，失望懊丧的样子。（）2、形容非常吃惊，脸色都变了。（）八、用“”分别画出写孩子们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情的句子。八、阅读“资料袋”的内容P41家长签名：老师评价'11、秋天的雨一、读

8、课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P44。三、按要求填空字读音部首再查几画组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、填上适当的词。一（）钥匙一（）颜料