庆“六一”主题材料活动方案方针

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1、/-2018年打苴完小“童心向党”暨庆“六一”活动方案一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极营造和谐的校园文化,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体验一种积极向上,乐观、进取的精神,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,为了使庆祝活动顺利进行,特定此方案如下:一、指导思想认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大报告提出的培养担当民族复兴大任的时代新

2、人,培育和践行社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求,以及习总书记关于少年儿童成长的系列重要讲话精神,按照建设节约型社会及文明和谐校园的要求,本着“隆重、热烈、节俭、务实”的原则,融“思想性、教育性、娱乐性、趣味性”于一体,开展好2018年庆祝“六一”国际儿童节系列活动。二:活动目的:1、邀请家长参加活动,使学校,家长、学生有个相互交流的机会。2、举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的一天。3、各班组织各种形式的表演活动,增强了同学的自主参与意识,团结合作精神和集体主义荣誉感,提高了同学们综合素质水平,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,

3、使我们的校园文化氛围更加浓厚,从而让全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。三、活动主题:“花样少年,童心飞扬”四、活动内容:1、文艺表演2、新队员入队/-1、表彰优秀学生五、活动时间:2018年5月31日上午9:00六、活动地点:学校操场七:参加人员要求1、全校师生和家长积极参与此次活动。2、各班做好表演准备工作。八、活动步骤1、校长为活动致辞。2、学校少先队辅导员讲话。3、小主持人上场主持文艺活动。4、举行新队员入队仪式。5、学校少先队辅导员讲话。6、表彰优秀学生。7、宣布活动结束。九、注意事项1、注意校园环境卫生,不乱扔垃圾。2、各班班主任组织好各班学生纪律

4、和安全。3、安全管理员做好各种安全措施。十:活动流程(一)有请我们的校长讲话,大家掌声欢迎!(二)少先队辅导员讲话:尊敬的各位领导(家长)老师,亲爱的同学们,大家好!六月,蓝天白云相拥。鲜花笑脸相伴。六月,我们又来了全世界少年儿童的节日---六一儿童节,在这里请允许我代表全体老师,祝同学们节日快乐,健康成长。下面有请小主持人上场。开场白:/-女:尊敬的各位领导(家长)男:尊敬的老师,亲爱的同学们合:大家好女:童年是初升的太阳,男:童年是鲜艳的花朵,女:童年是快乐的儿歌,男:童年是优美的画卷!女:伴着花朵的芬芳,披着节日的盛装,男:六一,这个属于我们的日子,又来到

5、了我们的身边!女:在这美好的节日里,我们要对所有的伙伴们说一声,节日快乐男:在这快乐的节日里,我们要对辛勤养育我们的爸爸妈妈,辛勤培育我们的老师们深情的说一声,谢谢你们。女:在这幸福的日子里,让我们用嘹亮的歌声,优美的舞姿,把快乐洒向四面八方,和所有人一同分享。合:打苴完小:“花样少年,童心飞扬”庆六一活动现在开始!(三)文艺表演女:活动的第一个议程是文艺表演。请三年级准备。1、三年级小合唱《每当我走过老师的窗前》男:静静的深夜,群星在闪耀。老师的房间,彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,。请欣赏三年级同学为我们带来的小合唱《每当我走过老师的窗

6、前。》2、二年级舞蹈《棒棒棒》》女:有一种舞蹈,它很有活力。有一种舞蹈,它有着无穷的吸引力。炫动的音乐,动感的舞步,点燃了我们的激情。请欣赏二年级的鲁万龙,李弘扬、李大辉三位同学给大家带来的舞蹈《棒棒棒》。3、一年级舞蹈《啦啦操》男:花球舞动,在阳光的照耀下熠熠生辉,音符流转,动感的节拍体现出奔放的热情。啦啦操是普及娱乐、舞蹈、音乐、健身于一体的运动,让人感受到一种舞动的活力。下面请欣赏一年级的小朋友为我们带来的《啦啦操》表演。/-4、幼儿班舞蹈《我的身体最神气》女:看着充满着活力,自信、阳光的孩子们,我们为你们感到骄傲和自豪,下面请欣赏幼儿班小朋友为我们带来的

7、舞蹈《我的身体最神气》。5、四年级舞蹈《中国娃》男:最爱说的话是中国话,最爱写的字是先生教的方块字,走遍天涯心不改,永远爱中华。下面请欣赏四年级同学为我们表演的舞蹈《中国娃》。6、五年级合唱《中国红》女:红色是中国人非常喜欢的一种颜色,红色能给人带来幸福、喜庆、吉祥,唱不尽的是中国红。下面请欣赏五年级带来的合唱《中国红》7、幼儿班舞蹈《阳光体操》男:我们爱唱爱跳,爱玩爱闹,每天无忧无虑,个个都是快乐的宝贝。请欣赏幼儿班小朋友为我们带来的韵律操《阳光体操》8、一年级舞蹈《中国范》男:说的话是中国话,穿的是中国样儿,写的是中国字儿,走的是中国线儿,我们是龙的传人,要

8、的就是中国范儿!中国范儿

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