《必修五模块检测》PPT课件

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1、必修五综合练习C（A缚fùB给jǐD遂suì）1．下面加点词语的读音全都正确的一项是（　　）A．纤（xiān）细　　束缚（fú）　　匕（bǐ）首　　解（jiě）甲归田B．兴（xīng）奋　　给（gěi）予　　慰藉（jiè）　　济（jǐ）济一堂C．逮（dài）捕　　桎梏（gù）　　道行（héng）方枘（ruì）圆凿D．山冈（gāng）　巢穴（xué）　　绮（qǐ）丽　　壮志未遂（suí）B（A廖－寥C旨－诣D堙－湮）2．下面词语书写全都正确的一项是（　　）A．笨坯　　廖廓　　回光返照　　雾霭流岚B．强悍　　分辩　　浪遏飞舟　　迫不及待C．娇嗔　　缔造　　苦心孤旨　　仓皇失措D．遐想　　杂糅　

2、　义愤填膺　　堙没无闻A3．填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）①山谷里突然了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈。②大家先回去发几声感慨，该恕的、该罚的再听宣判。古往今来多少离合悲欢，谁曾见这样的哀怨。③夹进这本书是什么缘由？是为了纪念绵绵的幽会？还是纪念命中注定的别离？A．爆发　辛酸　情意B．暴发　心酸　情意C．爆发　心酸　情义D．暴发　辛酸　情义“暴发”指事物突然发生，包含“气势猛烈”之意。所涉及的对象多为具体事物。（1）指突然发财或得势（多含贬义），如暴发户。（2）突然发作：山洪暴发。“爆发”原指由于爆炸而突然、迅猛地发生，如火山爆发。引申指由于事物

3、的内部因素所促成的突然的、气势猛烈的活动，涉及对象基本为抽象事物，如战争、革命、起义、力量、情绪、巨大的响声等。“辛酸”指“痛苦悲伤”，侧重于对过去经历的概括“心酸”指“心里悲痛”，侧重于对人内心感受的概括。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情，又可指人对国家的感情，还可以表示“情分”4．下面句子中加点成语使用正确的一项（　　）A．“我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却情不自禁地朝着第三节车厢的车门望去。B街上的人们有的喊着罗密欧，

4、有的喊着朱丽叶，有的喊着帕里斯；大家沸沸扬扬地向我们家里的坟上奔去。C．一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。D．华盛顿不孚众望，无所争议地当选为美国历史上第一位总统，这也是人类历史上第一位真正民选产生的国家元首。B5．下面句子没有语病的一项是（　　）A．尽管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。B．向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是文化分子屈

5、尊下顾：这当然不是蝙蝠，这只是――人。C．当华盛顿确知国会没有钱可以遣散他的将士时，他所能做的就是他在八年戎马生涯中建立起的全部威望站在将士们面前，告诉他们美国真的没有钱，大家就此回家做个好公民。D．我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。D6．填入下面横线处的句子最恰当的一项是（　　）山是纵的远方。对一个爱纵的远方的人来说，只能做山下的青草，而不能是山上的云，也是悲哀的了。①这纵的远方的悠然常是人们灵魂的安慰。②有限的高峻是无限的蛊惑，长年的沉默是不变的磁力，山不迷人人自迷，总是使人自动地往它那里去；③怏怏的屈原一直向往昆仑。跛脚的

6、拜伦以眺望写出对山的感情。④这纵的远方的凛然曾磨削人的斗志，使古老的印度民族在无助的茫然中孕育悲观的思想。⑤登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。A．②⑤④①③B．①④②③⑤C．①③④⑤②D．④①②⑤③A7、下列虚词词义用法相同的一项是（）A为仲卿母所遣B水之积也不厚奚以之九万里而南为百姓之以王为爱也C挟泰山以超北海D《齐谐》者，志怪者也生物之以息相闻也适莽苍者，三餐而反。B8．对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（）A．便可白公姥，及时相遣归白：告诉，禀告B．女行无偏斜，何意致不厚致：使得，招来C．卿但暂还家，吾今且报府　　　报：报到D．君既若见录，不久望君来　　　录：记C9．对下

7、列句子中加点词含义解释完全正确的一组是（）A．莫令事不举（让）　　　便言多令才（美好）B．故作不良计（故意）　　大人故嫌迟（特地）C．幸可广问讯（幸亏）幸复得此妇（希望）D．徒留无所施（用处）　　留待作遗施（施舍）A10.下列句子中加点的词义解释全正确的一项是（）A.莫之夭阏者（阻塞）此亦飞之至也（到）B.犹有所待者也（凭借）彼且恶乎待哉（什么）C.诚有百姓者（的确）而功不至于百姓者，独何与（唯独）D.百姓之不见保（被）