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时间：2019-11-13
《《小数的意义(例1)》教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的意义小学数学四年级下册小数的意义和性质1.你学习过哪些计数单位？复习旧知2.你会用分数表示吗？（）410情境导入在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。新知探究1把1米平均分成10份。1dm101m0.1m()dm()m()m()dm()m()m30.331070.7710※分母是10的分数可以写成一位小数，就是零点几，如，就可以写成0.8。8100.60.7107分数：小数：106新知探究()m()m()m()m新知探究把1米平均分成100份。0.0441000.088100
2、()m()m0.011100分母是100的分数可以写成两位小数，就是零点几几,如，就写成0.09；，就写成0.35。9100351000.3310033新知探究分数：小数：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是零点几几几。如，就写成0.055。()m()m()m()m0.001m10001m新知探究551000…亿千万百万十万万千百十一（个）※每相邻两个计数单位之间的进率是10。十分之一百分之一千分之一….新知探究※小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……分数：（
3、）米（）米（）米小数：（）米（）米（）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米巩固练习0.88100.85851000.0044100巩固练习
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