《汉武帝推进大统》PPT课件

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1、汉武帝推进大一统董仲舒主父偃卫青张骞霍去病汉武帝第一幕：怒1、汉武帝为什么会寝食难安？2、主父偃提出了什么措施？说说这个措施的主要内容是什么？3、“推恩令”妙在哪里?主父偃推恩令大大削弱了诸侯王的封地和势力，解除了王国对中央政权的威胁，加强了皇权，巩固了国家的统一，从而促进了经济的发展。中央诸侯诸侯中央诸侯诸侯我大汉朝能者辈出，但朕望下去都是世侯子弟，可朕听闻有些子弟在外面骄奢闹事，真正有才能的人却不能为我所用，众爱卿有何办法既可以监管百官又能招揽有用之人？第二幕：忧众大臣胆战心惊的赶紧议策……汉武帝时期的监察制度表皇帝司

2、隶校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部地方地方监督和检举京师百官以及皇族的不法行为负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富，刺史的官品很低，但是权利较大对中央和地方的各级官员进行监督，加强皇帝的权威。笼络人才，巩固统治，加强中央集权。1、监察制度会带来什么效果？2、举荐人才又有什么作用？董仲舒1、董仲舒向汉武帝提出了什么建议？它是什么意思？2、你认为这样的政策在当时有何积极作用？又会产生哪些消极的影响？3、汉武帝为推行儒家思想在教育上还采取了什么措施？有什么

3、样的影响？第三幕：烦臣以为应采取罢黜百家，独尊儒术的做法积极作用：有利于思想的大一统，使儒家思想成为中国古代社会的正统思想。同时也增强了中国人的向心力和凝聚力，极大地促进了中国的政治统一、民族融合。消极作用：儒学成为正统，必然会压制其他学派的发展，阻碍了学术文化的发展，从而箝制了人们的思想。中央设立太学地方设立官学儒家思想培训和教育学而优则仕保证了独尊儒术的推行，进一步扩大了选拔官吏的范围，加强了专制主义中央集权．儒家思想成为正统思想第四幕：喜1、张骞出使西域的目的是什么？他的任务完成了吗？那他的意外收获又是什么？2、卫青

4、霍去病为什么能够反击匈奴成功？击退匈奴对北疆治理有什么帮助？3、你还知道汉武帝还加强了对哪些地区的管理？派张骞两次出使西域，联系西域各国共同夹击匈奴，开通了丝绸之路，加强与西域各国的友好交往。派卫青、霍去病率军北击匈奴，解除北部边患，并在河西走廊陆续设郡，把长城延伸到敦煌以西地区，有利于北疆的巩固和发展。西域民族迎接张骞学法指导：评价历史人物（1）联系特定的时代背景(2)一分为二：正面影响和负面影响；当前影响和长远影响。问：你如何来评价汉武帝？他建立了一个国家前所未有的尊严！他给予了一个族群挺立千秋的自信！他的国号成了一个

5、民族永远的名字！汉武帝时期国力十分强盛，在政治、经济、军事、思想上实现了大一统，西汉进入鼎盛时期。加强监察制度亲自考察举荐人才罢黜百家独尊儒术推恩令派卫青、霍去病北击匈奴，设郡县派张骞出使西域，加强边疆管理政治思想军事民族关系汉武帝推进大一统