第二讲 半命题作文

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1、第二讲 半命题作文1.(2015·铜仁)阅读下面文字,按要求作文。人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端,倾泻于纸上吧!请结合自己的人生经历,以“我体验到的________________”为题,写一篇文章。2.(2015·黄石)阅读下面文字,按要求作文。说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过

2、铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事……请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。拟题格式我______了××的______(“××”应为人或事)例如“我理解了妈妈的唠叨”“我领略了独处的妙处”等等。3.(2015·株洲)请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章,文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。________让我与以往不一样4.(2015·佛山)

3、按要求作文。题目:我真幸运能够成为你的________要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。从以上中考真题不难看出半命题作文从结构形式看一般有四种类型。1.命前半题。如:“________让我走出困境”(2015年湖南邵阳中考作文题)。类似的题目:“________让我享受到了学习的快乐”(2015年江苏泰州中考作文题)、“________小天地大”(2015年辽宁沈阳中考作文题)。2.命后半题。如:“这次,我没有________”(2015年河北中考作文题)、“那一刻

4、,我________”(2015年湖南永州中考作文题)、“赢得________”(2015年山东青岛中考作文题)。3.命中间部分。如:“向________鞠躬”(2015年山东东营中考作文题)、“留在________的记忆”(2015年山东菏泽中考作文题)。4.命首尾部分。如:“________不只是________”(2015年浙江绍兴中考作文题)。纵观近年各地中考作文题,不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、选题作文备受推崇的今天,半命题作文不但没有被人们冷落,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现,不少考生在半命

5、题作文的审题上出现失误,不能正确填补题目。写好半命题作文的技巧,首先表现在将题目补充完整,使之成为适宜自己写作的命题作文。那么,如何填补半命题作文的标题呢?请看下列补题技巧。1.点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整的命题,既不能表现题材,也不能表现主题,它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如2015年贵州贵阳中考题“为________让出一条路”,可补写为“为文明让出一条路”“为环卫工人让出一条路”。补写后的文题是一个宽题,为什么“让路”,怎么样“让出一条路”,需要自选题材,进行恰当的表现。如2015年山东东营中考作文“向________鞠躬”、2015年山东菏泽中考作文“留

6、在________的记忆”等可采用这种点示范围的补题方式。2.突现材料式补题这种形式的补题突出了作者最为熟悉的题材,它表示作者取材的范围,全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如2015年四川南充中考作文“________伴我前行”,填充后的文题可为“音乐伴我前行”“诗歌伴我前行”。作者必须通过写“音乐”“诗歌”来表现自己与之相伴并不断前行,来表现文章的主题。如2015年乐山中考作文题“________也是一种养料”、2015年福建潭州中考作文题“守护________”等可采用突出材料式补题。3.立意角度式补题这种形式的补题将文章的立意方向作了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意。

7、如文题“我生活在________”,完成题目后可写为“我生活在关爱之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。这“关爱”“向往”“幸福”就是作者要表现的主要内容。如2015年山东菏泽中考作文题目“留在________的深处”、2015年四川泸州中考作文题“原来,这里还藏着________”等可采用立意角度式补题。4.综合因素式补题这种形式的补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者凸显

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