2018-2019学年高中物理 课时 从运动确定受力情况每日一题（课堂同步系列二）新人教版必修1

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1、从运动确定受力情况如图所示，小车内的小球分别与轻弹簧和细绳的一端拴接，其中轻弹簧沿竖直方向，细绳与竖。直方向的夹角为θ。当小车和小球相对静止一起在水平面上运动时，下列说法正确的是A．细绳一定对小球有拉力的作用B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力的作用D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用【参考答案】D【试题解析】当小车处于匀速直线运动时，弹簧的弹力等于重力，即，。当小车和小球向右做匀加速直线运动时，根据牛顿第二定律得：水平方向有：

2、①，竖直方向有：②，由①知，细绳一定对小球有拉力的作用。由②得：弹簧的弹力，当，即时，；所以细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用，故D正确，ABC错误。【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，结合牛顿第二定律进行求解，注意思考问题的全面性。【知识补给】从运动确定受力情况1．基本思路分析物体的运动情况，由运动学公式求出物体的加速度，再由牛顿第二定律确定物体的受力情况。2．解题的一般步骤（1）确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力分析图和运动过程图。（2）选择

3、合适的运动学公式，求出物体的加速度。（3）根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力。（4）根据力的合成与分解的方法，由合力求出待求的未知力。（2018·广东省惠州市平山中学高一上学期期末复习）光滑水平面上有靠在一起的两个静止的物块A和B。它们的质量分别是M和m。第一次以大小为F的力水平向右作用在A上，使两物块得到向右的加速度a1，AB之间的相互作用力大小为F1；第二次以相同大小的力水平向左作用在B上，使两物块得到向左的加速度a2，AB之间的相互作用力大小为F2。则A．a1>a2B．a1＝a2C．D．（2018·

4、广西贵港市覃塘高级中学高一下学期期末考试）如图所示，一滑块从足够长的粗糙斜面上的某位置以大小为10m/s的初速度沿斜面向上运动，斜面的倾角为37°，滑块向上运动过程中的加速度大小为10m/s2。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是A．滑块向上运动的时间为1sB．滑块向上运动的最大距离为10mC．斜面与滑块之间的动摩擦因数为0.5D．滑块从开始运动到速度大小再次为10m/s所用的时间为2s在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为Fa

5、，绳b处于水平方向，拉力为Fb，如图所示．现让小车从静止开始向右做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是A．Fa变大，Fb不变B．Fa变大，Fb变小C．Fa变大，Fb变大D．Fa不变，Fb变小如图所示，质量为M的小车放在光滑水平面上，小车上用细线悬吊一质量为m的小球，M>m，用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成α角，细线的拉力为FT。若用一力F′水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a′向左运动时，细线与竖直方向也成α角，细线的拉力为，则

6、它们的大小关系是A．a′=a，=FTB．a′>a，=FTC．a′FTD．a′

7、龙江省牡丹江市第一高级中学高二下学期期末考试）如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。则下列说法正确的是A．若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围为B．若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围为C．若m=10kg、μ=0.5，g取10m/s2，当物体在水平面上匀速直线运动时，拉力F的最小值为D．若m=10kg、μ=0.5，g取10m/s2，当物体以恒定加速度

8、a=5m/s2向右做匀加速直线运动时，维持这一加速度的拉力F的最小值为【参考答案】【点睛】该题是整体法和隔离法的应用，要求同学们能选择恰当的研究对象运用牛顿第二定律解题。ACA、滑块上滑做匀减速直线运动，由速度公式可得减速时间为，A正确。B、匀减速的位移为，B错误。C、上滑过程根据牛顿第二定律，解得，C正确。D、下滑过程根据牛顿第二定律，解得，滑块做匀加速直线运动，可得，