2019-2020年高考语文一轮复习 课时达标23（含解析）

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1、2019-2020年高考语文一轮复习课时达标23（含解析）1．(xx·湖北教学合作体10月联考)阅读下面这首宋词，完成后面的问题。江城子·癸酉春社①□王　炎②清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。怯寒未敢试春衣。踏青时，懒追随。野蔌山肴，村酿可从宜。不向花边拚③一醉，花不语，笑人痴。【注】①春社，祭祀土地的日子，以祈求丰收。周代用甲日；汉以后，一般用戊日，以立春后第五个戊日为春社。②王炎：生于宋绍兴八年(1138)，到癸酉宁宗嘉定六年(1213)，此时他七十五岁。③拚：同“拼”。请简要分析本词的表达技巧

2、。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、___________答案：　①叠字：开篇用“渺渺”“晖晖”“依依”“离离”，写出阳光明媚、春水悠远、草木泛绿的春日景致。于清幽淡远之景中透露出词人的寂寞情怀。(寓情于景亦可)②设问：“情绪有谁知”一句，作者设疑，而下文“人独处”巧妙地回答了上文的疑问，更好地表达了词人的孤寂之情。③对比：上片中“人独处，燕双飞”，以燕的“双飞”与人的“独处”相对比，无限情绪皆包含在种种形象之中，收到“言有尽意无穷”的效果。(反衬或以静衬动亦可)④拟人：词的下片结尾处一反平平叙写，采用拟人的手法，说花“不语”“笑”，文势一转，全篇也因此活跃飞动。2．(xx·贵阳第一中

4、学第五次月考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。鹧鸪天·西都作□朱敦儒①我是清都②山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。【注】①朱敦儒(1081～1159)，字希真，洛阳人。词人的青壮年时期是在徽宗朝度过，期间蔡京、王黼先后当道。此词作于南渡前。②清都：天帝之宫阙。本词运用了多种表现手法，试找出三种并加以分析。_________________________________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案：　①夸张：下片写词人作万首诗、喝千杯酒，用夸张手法，表现词人的狂放。②反问：几曾着眼看侯王？以反问手法表达词人对达官贵人的不屑。③拟人：上片，写上天将疏狂交付给词人，还曾批过支配风雨的手令，词人也多次上奏留住彩云，借走月亮。此处将天拟作人。④象征：词人用天地间至清之物——风、雨、

6、云、月、梅象征其志向的高洁。3．(xx·襄阳高三调研)阅读下面这两首诗，然后回答问题。屈　祠□[唐]汪　遵不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪①。至今祠畔猿啼月，了了犹疑恨楚王②。楚　城③□[宋]陆　游江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。【注】①忠梗没沧浪：指屈原投江的典故。②楚王：指楚怀王。③楚城，也称楚王城，遗址在今湖北秭归境内。陆游因“力说张浚用兵”被罢回乡四年，又入蜀奔走八年，至淳熙五年(1178)始奉召东归，经归州(秭归)，作此诗。这两首诗使用了哪些相同的表现方法？请结合诗歌内容简要表述。_______________

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：　①

8、托物言志，选用屈原祠作为吟咏的对象，表达了诗人内心的抑郁不平。(或用典)②借景抒情，都描写了猿猴哀啼，用猿猴