2019-2020年高考政治一轮复习 第8课 唯物辩证法的发展观课时训练(含解析)新人教版必修4

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1、2019-2020年高考政治一轮复习第8课唯物辩证法的发展观课时训练(含解析)新人教版必修4编者选题表知识点题号及难度发展的概念1、2、3(中)、4、13(中)发展的前进性与曲折性5、6(中)、7、13(中)、14(难)发展的量变与质变状态8(中)、9、10、11、12、13(中)、14(难)一、选择题1.一直以来,人们都只把牡丹作为一种观赏花卉。现在人们对牡丹的认识更加深刻,认识到牡丹还可以做茶、入药、其籽可以炼油、提炼精油等。这表明人的认识(  )A.是变化发展的B.是因人而异的C.随着牡丹花的变化而变化D.

2、是由量变到质变,由错误到正确不断发展的解析:A 人们对牡丹的认识过程体现了认识的变化发展,故选A。B、C两项未体现;认识的发展并不表明原有认识是错误的,D项说法错误。2.(xx江苏四市调研)经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳”。有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。这说明(  )①事物联系具有多样性 ②要用发展的观点看问题 ③整体功能大于部分功能之和 ④量变必然引起质变A.①②B

3、.①③C.②③D.③④解析:A 自行车的润滑、制动等多种因素都会影响骑行速度、距离、稳定性,说明事物联系具有多样性,为了更可持续地骑行,应该采取后一种方法,这是坚持用发展的观点看问题,①②符合题意;当部分以合理、有序的结构组成整体时,整体功能大于部分功能之和,③错误;量变达到一定程度才会引起质变,④错误。3.(xx郑州模拟)前不久,阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销拋出了“狮羊论”:以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆,“就像狮子吃掉森林里的羊,这是生态的规律……新

4、经济模式已经有点狮子的味道。”下列诗句与“狮羊论”蕴含哲理相同的是(  )①冬霜茅枯无情去,春风草青百花开 ②芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ③历尽天华成此景,人间万事出艰辛 ④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持A.①③B.①②C.①④D.③④解析:B 材料强调新事物战胜旧事物的趋势,①②符合题意;③强调前进性与曲折性的关系;④强调旧事物对新事物的支持,与题意不符。4.(xx济南一模)3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志,被认为是改变世界的“破坏性”新技术,将使设计和制造更为简化:工厂里或许不再有生产线

5、,模具可能退出人们的生产和生活……上述材料蕴含的哲理不包括(  )A.人们认识的深化能够促进事物发展B.要从事物固有的联系中把握和改变事物C.发展的实质是一事物否定另一事物D.科学实验能把观念的存在变为现实存在解析:C 这是一个反向选择题。3D打印技术改变了世界,说明人们认识的深化能够促进事物发展,也说明人们从事物固有的联系中把握和改变事物,更是通过科学实验能把观念的存在变为现实存在,A、B、D三项均是材料蕴含的哲理;发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,C项错误且不符合材料蕴含的哲理,应选

6、C项。5.1G手机只能进行语音通话,2G手机增加了短信、WAP上网等功能,3G手机又增添了视频通话等功能。这表明(  )①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ②新事物是在旧事物的基础上产生的 ③新事物优于旧事物 ④新事物是对旧事物的彻底否定A.②③B.①②C.③④D.②④解析:A 在对原有技术继承和发展的基础上,手机的功能不断强大,充分体现了事物发展的总趋势是前进的,事物的发展是对旧事物的继承和创新,新事物优于旧事物,所以②③应选,①错误。新事物是对旧事物的批判继承和发展,④错误。6.“等了好久终于等到今天,

7、梦了好久终于把梦实现,前途漫漫任我闯,幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天,忍了好久终于把梦实现,那些不变的风霜早就无所谓,累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲《今天》中的歌词,给我们的哲学感悟有(  )①事物发展的道路是曲折的 ②信念是实现理想的决定力量 ③事物发展的方向是前进的、上升的 ④量的积累必然推动事物的发展A.①④B.②③C.①③D.③④解析:C 本题考查发展的前进性与曲折性。信念是实现理想的促进力量,不是决定力量,量的积累达到一定程度才会引起质变,质变不等于发展,排除②④。材料中的歌词体现出事物发展

8、是前进性与曲折性的统一,故①③正确。7.(xx嘉峪关模拟)古时候某富人宴客,定席位时,把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位,孔某不高兴,便出一上联云:眼珠子,鼻孔子,孔子(暗指孔姓)反在珠子(暗指朱姓)下?朱某听罢应下联云:眉先生,须后生,后生却比先生长。结合对联的寓意,分析“后生要长过先生”需要(  )①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步 ②后生要尊重

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