2019-2020年高考语文一轮复习 专题综合训练（五）综合训练（一）

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1、2019-2020年高考语文一轮复习专题综合训练（五）综合训练（一）一、(xx·安徽)阅读下面的文言文，完成1～4题。先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阕，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛，奏请仿汉熹平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异

2、》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。先生刚肠疾恶，俗流不敢至其门，寒畯有一善，誉之如不容口。其在都，载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以劝朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。先生穷年考古，兼好金石文字

3、，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辄掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。(节选自姚鼐《朱竹君先生别传》)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．

4、复奏请采录《永乐大典》逸书　　逸：散失B．奏请仿汉熹平、唐开成故事故事：先例C．未遇时皆在先生幕府遇：得志D．劝人为学先识字，语意殷勤殷勤：周到解析　可以采用带入验证法，D项中“殷勤”，译为“周到”，只描述一种状态；该句中的意思应该是“深厚情意”，带有人的主观色彩与情感。答案　D2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．乃不敢引疾　　　　臣乃敢上璧B．御制诗以纪其事日削月割，以趋于亡C．四海好学能文者非蛇鳝之穴无可寄托者D．去而人爱思之临清流而赋诗解析　A项，都是副词，都相当于“才”。B项，都是连词，前者表目的，相当于“来”；后者表结果，相当于“以致”。C项，都是助词，前者相

5、当于“……的人”；后者相当于“……的地方”。D项，都是连词，前者表顺接；后者表修饰关系。答案　A3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。B．朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。C．朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。D．朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。解析　“待门下学子亲若同辈”，原文是“遇教官诸

6、生贤者，亲若同辈”，“教官诸生贤者”不一定是其门下。答案　D4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。译文：________________________________________________________________________(2)既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。译文：________________________________________________________________________(3)其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。译文：______

7、__________________________________________________________________解析　第(1)句的关键字词“以”(认为)、“本”(根本、基础)、“刊布”(刊印、发行)；“……于安徽”，状语后置。第(2)句关键字词“既”(已经，……之后)、“大言”(极力倡导)、“职”(本分)、“势要”(有权势，居要职)。第(3)句关键字词“才气奇横”(才奇气横，横，广阔、阔大)、“言”(说、表达)等