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时间:2019-11-13
《2019-2020年高考地理大一轮复习 专题4.3 自然资源与人类活动练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考地理大一轮复习专题4.3自然资源与人类活动练习考向一 自然资源与能源(xx·临沂模拟)下面为我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图回答1~2题。1.下列描述符合xx~xx年变化特征的是( )①人均能耗不断下降②人口增长明显变快③万元GDP能耗呈下降趋势④能源消费量大于能源生产量A.①② B.②③C.③④D.①④2.下列措施中,能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是( )①加快发展太阳能、风能等新能源②加快产业升级,提高重化工业比重③结合国情,增加煤炭使用量④节约能源,提高能源利用率A
2、.①③B.①④C.②④D.②③解析:第1题,读图,由各要素的走势判断正误。第2题,解决我国能源问题的措施主要有开源(如开发新能源)和节流(如提高能源利用率)。答案:1.C 2.B考向二 自然资源对人类活动的影响(xx·安徽淮北二模)“虚拟水”指在生产产品和服务中所需要的水资源数量。农产品是虚拟水的主要研究对象。读“我国农产品区域间虚拟水流向关系图”,完成3~4题。3.读图可知虚拟水( )A.调出量最多的是东北B.调入量最多的是西北C.国际调入量小于调出量D.全国范围内西“水”东调解析:选A。从图中数据看,东北国际调出量为69亿m3,国内调出量为
3、258亿m3,是各区域中总体调出量最多的。4.从全国水资源管理角度分析( )A.减少华北地区虚拟水调出,会加大南水北调工程的压力B.华南地区大量调入虚拟水,是因为经济发达,水资源不足C.西北地区可以通过加大虚拟水的调入,改善生态环境D.当前我国的虚拟水跨区域调配状况有利于生态环境改善解析:选C。减少华北地区虚拟水调出,会降低南水北调工程的压力;华南地区水资源丰富;我国水资源北少南多,当前我国的虚拟水跨区域调配状况会加剧北方水资源的短缺,不利于生态环境改善。5.(xx·潍坊模拟)2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通。届时,海上进口原油和缅甸
4、天然气资源将通过该管道输送至国内。读图回答下列问题。(1)说出管道运输方式的优点。(2)说出中缅油气管道铺设过程中不利的自然条件。(3)简述中缅油气管道的建成对保障我国能源消费的意义。(4)中缅油气管道的建成将促进云南成为我国西南地区大型石化基地,分析石化基地的建设对云南社会经济发展的有利影响。解析:该题以我国与东南亚区域图为命题背景,考查学生对中缅油气管道铺设的条件、意义、云南大型石化基地建设对云南社会经济发展影响的认知与分析能力。第(1)题,管道运输的优点在于全天候运营,受天气影响小,连续性强,运量大,封闭运营,损耗小,易于管理。第(2)题,
5、地形地质条件差(多高山峡谷,山高谷深;地质灾害多发)不利于管道铺设。第(3)题,中缅油气管道的建成增加了进口石油的陆路通道,减少了运输里程,节省了运费,避免了马六甲海峡地区对我国海上运输的潜在威胁。第(4)题,云南石化基地建设会带动相关产业发展,促进基础设施建设,增加了大量就业机会,增加了居民收入,促进了社会稳定繁荣。答案:(1)运量大;损耗小;安全性能高;连续性强;管理方便。(2)穿越众多高山峡谷、河流;途经地区地震多发,多滑坡、泥石流,地质地形条件复杂。(3)有利于我国石油进口的多元化、多渠道,保障能源安全;缩短从波斯湾进口石油的运输距离,节
6、省运费;减少石油运输对马六甲海峡的依赖程度。(4)带动基础设施建设和相关产业发展,促进经济发展;促进就业;增加税收,提高居民收入。[课时规范训练]一、选择题1.(xx·高考重庆卷)下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系。三峡水库蓄水后库区渔业天然捕捞量增加,其主要原因是( )A.水生植物增加 B.水体富营养化C.鱼的种类增加D.水面面积扩大解析:选D。本题主要考查学生对渔业资源的分析能力。渔业资源主要受三方面因素影响:一是生存空间即水面面积状况,二是食物即浮游生物的多少,三是鱼的种类多少。结合材料知水
7、库蓄水主要改变的是鱼类的生存空间即水面面积。(xx·北京东城模拟)读图(括号内数字为该国人口总数),完成2~3题。2.图中甲、乙、丙、丁四个区域中,人均GDP低于世界平均水平,且能源人均消费量高于世界平均水平的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁3.能源消费总量高于中国的是( )A.美国B.俄罗斯C.印度D.日本解析:第2题,人均GDP低于世界平均水平的有丙和丁,人均消费量高于世界平均水平的有甲、乙、丙,两条件均具备的是丙。第3题,能源消费总量等于人均消费量乘以该国人口数,通过计算可知美国高于中国。答案:2.C 3.A(xx·临清模拟)图甲是我国
8、沿海某省风能区划图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区,图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回
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