2019-2020年高考地理复习 专题02 自然环境中的物质运动和能量交换 大气的受热过程考点剖析

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1、2019-2020年高考地理复习专题02自然环境中的物质运动和能量交换大气的受热过程考点剖析主标题：大气的受热过程副标题：解释大气运动中三个重要原理，利于学生备战高考关键词：大气的受热过程原理，热力环流原理，风的形成难度：4重要程度：5内容：考点剖析根据《考试大纲》在命题时，大气的受热过程是高考命题的重点，题型多以选择题为主，很少出现的综合题，重在考查学生对大气受热过程知识的理解和运用能力。近几年高考试题主要突出考查学生通过材料和大气受热过程的变式图来解决地理问题，考题具有较强的综合性性和灵活性，侧重考生对课本知识的迁移应用的能力。如xx年浙江卷第9～10题

2、考查大气的受热过程中逆温的知识、xx年广东卷第2题考查大气的受热过程中大气的热力作用的知识，xx年山东卷第8题考查等压面上风向的判断，所考查知识既在书本上又在书本外，这就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死读书。复习备考主要抓住以下知识点：1.熟练掌握大气的受热过程，解决实际生产、生活中的问题由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：受热过程具体过程热量来源Ⅰ太阳暖大地太阳辐射到达地面，地面吸收后增温太阳辐射Ⅱ大地暖大气地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温地面辐射Ⅲ大气还大地大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面大

3、气逆辐射2.理解热力环流的形成原理，掌握热力环流形式及其影响热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动都有可能导致热力环流的形成。具体分析如下所示：(1)海陆风形成过程：影响：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。(2)山谷风形成过程：影响：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。(3)城市热岛环流形成过程：影响：一般将绿化带布置于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。3.作用于风的三种力及其影响作用力方向大小对风的影响风速风向水

4、平气压梯度力始终与等压线垂直，由高压指向低压等压线越密集，水平气压梯度力越大水平气压梯度力越大，风速越大垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力始终与风向垂直大小随纬度而增加，赤道为零不影响风速的大小北半球向右偏，南半球向左偏摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风斜穿等压线