2019-2020年高考生物二轮专题复习 细胞器

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1、2019-2020年高考生物二轮专题复习细胞器别　称能量转换器蛋白质加工厂蛋白质装配机器有机物合成车间细胞的酶仓库细胞的水盐库光能转换站动力工厂细胞器叶绿体线粒体高尔基体核糖体内质网溶酶体液泡 具有双层膜的细胞器：线粒体和叶绿体； 无膜结构（或非膜结构，或不含磷脂分子）的细胞器：中心体、核糖体； 8、光学显微镜下可见的细胞器：线粒体、叶绿体和液泡； 9、将细胞膜和核膜连成一体的细胞器：内质网； 10、具有较大膜面积的细胞器：线粒体和叶绿体；三、按细胞器的所含成分归纳： 11、具有核酸的细胞器：线粒

2、体、叶绿体和核糖体； 具有DNA的细胞器：线粒体、叶绿体； 具有RNA的细胞器：线粒体、叶绿体和核糖体； 12、含有色素的细胞器：液泡、叶绿体和：色体； 13、都具有基质的细胞器：线粒体和叶绿体；四、按细胞器的功能特点归纳： 14、能复制的细胞器：线粒体、叶绿体和中心体； 能自我复制的细胞器：线粒体和叶绿体； 能半自主遗传的细胞器：线粒体和叶绿体； 15、能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网； 16、与能量转换有关的细胞器（或与ATP形成：关的细胞器）：线粒体和叶绿体； 17

3、、与主动运输有关的细胞器：线粒体和核糖体； 18、与分泌蛋白合成运输分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体； 与结构蛋白合成有关的细胞器：核糖体和线粒体； 19、参与细胞分裂的细胞器：核糖体、中心体、高尔基体和线粒体； 参与动物细胞分裂的细胞器：核糖体、中心体和线粒体； 参与植物细胞分裂的细胞器：核糖体、高尔基体和线粒体； 20、膜结构能相互转化的细胞器：内质网和高尔基体； 21、能合成：机物的细胞器：核糖体、叶绿体、高尔基体和内质网； 22、能发生碱基互补配对的细胞器：核糖体、叶绿体

4、和线粒体； 23、：“能量转换器”之称的细胞器：叶绿体和线粒体；五、特殊情形归纳： 24、“特殊功能”型： ①需要大量耗能的细胞（如心肌、骨骼肌、肾小管细胞等）中线粒体较多； ②能形成分泌物的细胞（效应B细胞──分泌抗体、胰岛B细胞──分泌胰岛素、唾液腺细胞──分泌唾液淀粉酶等）核糖体和高尔基体较多； 25、“特殊分布”型： ①高等植物细胞肯定不具有中心体； 高等植物的根细胞肯定不具有中心体和叶绿体； 高等植物的根尖分生区细胞肯定不具有中心体、叶绿体和大型液泡； ②哺乳动物成熟的红细胞无任何细胞器

5、（也无细胞核）； ③蛔虫细胞内无线粒体；酵母菌细胞内有线粒体，但是是兼性厌氧性。 26、“特殊条件”型： ①酵母菌在无氧条件下线粒体较少，在有氧条件下线粒体较多； ②高等植物叶肉细胞中在光线强时，叶绿体正面面对光源，在光线弱时，叶绿体侧面面对光源。六、细胞器之间的关系：27、线粒体产生的ATP为其它细胞器的生命活动提供能量，但却不能为叶绿体提供能量（线粒体不能为光合作用的暗反应供应ATP，暗反应所需ATP来自光合作用的光反应），光反应产生的ATP也不能用于除了暗反应以外的其它任何生命活动。 28、

6、线粒体进行有氧呼吸的产物（CO2和H2O）是叶绿体进行光合作用的原料；叶绿体进行光合作用的产物（葡萄糖和O2）是线粒体进行有氧呼吸的原料。 29、分泌蛋白的合成需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体协同合作。 七、二种重要细胞器（线粒体与叶绿体）的比较： 30、线粒体与叶绿体的相同点： ①都是双层膜结构（都含有磷脂分子；都有较大膜面积，都有丰富的基质）； ②都能产生水（也都能利用水）； ③都与能量转换有关（都是能量转换器；都与ATP形成有关）； ④都含有少量DNA和RNA（都含有核酸；都含有遗传物质

7、；都含有五种碱基ATGCU）； ⑤都能自我复制（都能半自主遗传；都能发生碱基互补配对）； ⑥都能控制细胞质遗传（都表现为母系遗传，都不遵循遗传基本规律）； 31、线粒体与叶绿体的不同点： ①增大膜面积的方式不同：线粒体增大膜面积是通过内膜向内折叠形成嵴，叶绿体增大膜面积是通过基粒片层结构（或类囊体）重叠。 ②功能不同（含酶不同）：线粒体含有氧呼吸酶，进行有氧呼吸，属于异化作用； 叶绿体含光合作用有关的酶，进行光合作用，属于同化作用； ③独立性不同：叶绿体能独立完成光合作用，但线粒体不能独立完成有氧

8、呼吸（第一阶段要在细胞质基质中进行）。