2019-2020年高考历史模拟试题分解：（现代中国思想科技）含解析

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1、2019-2020年高考历史模拟试题分解：（现代中国思想科技）含解析1．（xx·山东淄博二模·30）中国国民党一大宣言中提到：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。”此说是(　　)A．孙中山节制资本思想的体现B．为国家干预经济制造舆论C．第一次国共合作的政治基础D．形成四大家族的理论根据【考点】孙中山的三民主义——新三民主义（民生主义）【解析】由“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。”得知孙中山主张使私有资本制度不能操纵国民之生计，体

2、现的是节制资本，促进社会公平，故A项正确；材料反映的是孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，体现扶助农工，故B项错误；第一次国共合作的政治基础是新三民主义，材料只是新三民主义中的民生主义，故C项错误；四大家族形成是在南京国民政府成立后，不是孙中山时期，故D项错误。【答案】A2．（xx·山东菏泽一模单科·13）历史概念是反映历史研究对象本质属性的思维形式。以下对历史概念的解读正确的是(　　)①三教合一中国古代的三教合一严重阻碍了儒学的复兴②三角贸易近代大西洋三角贸易是指欧洲、非洲与美洲之间的贸易③三大政策联俄、联共、扶助农工的三大政策是新三民主义的核心④八字方针指“调整、巩固、充实、提高”，

3、促进了我国国民经济的好转A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④【考点】宋明理学；荷兰、英国等国的殖民扩张——三角贸易；孙中山的三民主义——新三民主义；20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——八字调整方针【解析】三教合一为宋明理学的出现创造了条件，使儒学体系得到丰富和更新，材料说三教合一严重“阻碍了儒学的复兴”，是错误的解读，凡是涉及①的选项都错误，选择D项符合题意【答案】D3．（xx·山东烟台一模·38）中国古代没有雅典式的民主制度，近代也未建立起像样的民主国家。对于我们这个封建历史漫长、缺乏民主传统的国度来说，民主是个迷人的字眼，也是近百年来力追不舍的目标。阅读下列

4、材料，回答问题：材料一康有为等主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。——摘编自郭延以《近代中国史纲》材料二孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民杈思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“共和的观念是平等、自由、博爱。”“共和国是平等之国，人们在法律面前一律平等。”“共和国是自由之国，自由是人民的天赋人权。”——摘编自《孙中山全集》材料三钱穆在《中国历代政治得失》中说：“政治制度，必然得自根自生

5、。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命力的政治，无配合的制度，’决然无法成长。”（1）据材料一、二提供的历史信息，概括康有为和孙中山在追求民主道路上呈现的异同点。（8分）（2）概括材料三作者对待学习外国制度所持的观点，并用材料一、材料二的信息及实践结果论证作者观点的合理性。（12分）【考点】维新思想——康有为思想主张；孙中山的三民主义【解析】（1）异同点包括相同点和不同点。比较材料一和材料二的文字，从中找出相同信息和不同信息进行归纳。材料一中“康有为……往往引证中国历史及孔子之言……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明

6、孔子亦是一位维新派”与材料二“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓民权思想矣”可得出第一个相同点是都从传统儒家思想中寻找可用的思想；材料一中“倡导维新的人物，无一不受到西方的影响”和材料二中“故与民立国之制，不可不取资于欧美”，可得出第二个相同点是都受西方思想的影响，都向西方学习；材料一中康有为倡导维新，即在中国实行君主立宪政体，通过改革的方式来完成，材料二中孙中山倡导共和制度，此其二者的不同点。（2）第一小问概括观点，抓住材料的中心思想，简要概括即可。材料三中“政治制度，必然得自根自生”，表明政治制度必须是根据本国的情况而制定；“纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，

7、有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用”意思是即使是学习国外的制度，但也必须结合本国的传统，才能发挥政治制度的作用。第二小问论证作者观点，题干要求用两个出处来论证，一是“材料一、材料二的信息”，二是“实践结果”。首先寻找“材料一、材料二的信息”来论证这一观点：材料一中“康有为等……往往引证中国历史及孔子之言”说明维新派假借孔子名义来宣传维新思想，但没有彻底批判封建思想，说明维新派没有彻底把维新变法思想和中国的国情相融合；材料二中孙中