2019-2020年高考历史二轮复习专题精练 第1部分 第4讲 中华文明的鼎革与停滞 明清（含解析）

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1、2019-2020年高考历史二轮复习专题精练第1部分第4讲中华文明的鼎革与停滞明清（含解析）1．(xx·广东文综)中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自于与皇帝的私人关系。属于这类官员的有(　　)A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士解析：本题考查理解分析能力。“皇帝私人顾问”“权力来自于与皇帝的私人关系”表明其地位不是法定的，其权力来自皇帝的宠幸，这与明朝内阁的地位相符，故D项正确。答案：D2．(xx·潍坊模拟)下表所列内容为中国古代某行政机关的职权。据此推断该行政机关(　　)一是起草谕旨；二是备亢顾问；三是议决政务；四是审议文件和案件

2、；五是荐举官员。A．“掌丞天子，助理万机”B．“中书取旨，门下封驳”C．“首辅独专票拟，阁权至重”D．“军国大计，罔不总揽”解析：本题考查再认再现能力。A项是宰相职能(帮助天子处理天下事务)，但题中没有涉及。题中没有“门下封驳”的内容，B项错误；内阁只有票拟权没有决策权，与题中“三是议决政务”不符，C项错误；D项与题意相符，故D项正确。答案：D3．(xx·德州期末联考)麻曾是中国古人重要的纺织原料，很多成语都提到了麻，例如：披麻救火、快刀斩乱麻、皂丝麻线和心乱如麻等，但是到了明代，民间麻的种植量大大减少，其主要原因是(　　)A．官营手工业对民间手工业的冲击B．来自西方工业化生产的

3、冲击C．更加舒适廉价的棉纺织品的冲击D．丝织业快速发展带来的冲击解析：本题考查理解分析能力。明代棉布成为人们主要衣料，民间麻的种植量大大减少，故C项正确。明代私营手工业逐渐占主导地位，A项错误；来自西方工业化生产的冲击是在鸦片战争后，B项错误；明代丝织业快速发展说法不符合史实，D项错误。答案：C4．(xx·深圳第二次调研)明代一些名门望族的家训中出现以下说法：“男子要以治生为急，农工商贾之间务执一业”，“民家常业，不出农商”。这反映出(　　)A．资本主义生产关系萌芽的出现B．纲常礼教的愈趋严苛C．当时社会在抑商问题上有松动倾向D．农耕经济衰退导致人们就业艰难解析：本题考查材料解读

4、能力。明代一些名门望族的家训中允许选择工商业来经营家业，商业成为“民家常业”，这表明古代中国传统的轻视商业、贬低商人的观念发生了改变，当时社会在抑商问题上有松动倾向，故C项正确。答案：C5．(xx·广州一模)某思想家主张：“君子之学以明其心。其心本无昧也，而欲为之蔽，习为之害。故去蔽与害而明复，匪自外得也。”该思想家可能是(　　)A．孟子B．董仲舒C．王阳明D．顾炎武解析：本题考查材料解读和再认再现能力。材料认为个人良知被私欲所侵蚀，因此要加强道德修养，去掉人欲，恢复良知，这与王阳明的“致良知”内涵一致，故C项正确。答案：C6．(xx·德州期末联考)黄宗羲被蔡元培称为中国的卢梭，

5、他的《明夷待访录》被认为是中国的《人权宣言》，这一提法的依据是(　　)A．批判君主专制，具有启蒙作用B．倡导开明政治，效仿西方制度C．否定传统文化，促进民主发展D．提出主权在民，主张平等自由解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，黄宗羲批判君主专制，具有早期启蒙作用，故A项正确。其余三项与史实不符。答案：A7．(xx·泰安质检)阅读下列材料，回答问题。材料一　倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。——黄仁宇《中国大历史》材料二　在服饰上，明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明，小康人家“非绣衣不服”，大户婢女“非大红

6、裹衣不华”(《阅世篇》卷八)。……明初严禁庶民厅房逾三间，但到明后期，则“江南富翁……五间七间，九架十架，犹为常耳……”——冯天瑜《中华文化史》材料三　明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。——费正清《中国：传统与变革》材料四　……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展。不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续

7、前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》问题：(1)结合明清的相关史实，说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2)材料二反映了明朝初期到后期平常百姓的社会生活发生怎样的变化？结合所学知识，指出产生这一变化的主要原因。(3)据材料三和所学知识，指出明清时期在思想领域“革新与发展”的主要表现是什么？这一表现与材料一、材料二之间有何内在联系？(4)据材料四和所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的。“克服专制