2019届高三政治上学期期末考试试卷 (I)

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1、2019届高三政治上学期期末考试试卷(I)考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分30分，用【加试题】标出。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。3．判断题、选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，

2、正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。）1.从商品中分离出来充当一般等价物的商品是货币。2.我国加大对出口企业的补贴和支持力度有利于缓解国际贸易争端。3.实体经济是财富创造的根本源泉。4.S县通过严格“三查”,进一步规范食品生产经营行为，防控食品安全隐患，保证食品安全可追溯。这是S县履行宏观调控职能的体现。5.公民通过各种渠道、多种方式参与决策过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节。6．科学技术展现了中华民族的精神向往和美好追求，是中华文化的重要内容。7.思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上。8.矛盾的普

3、遍性和特殊性辨证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。9.辩证的否定是对新事物的肯定与对旧事物的否定的统一，其实质是“扬弃”。10.在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。二、选择题Ⅰ（本大题共21小题，每小题2分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11．在内外交困中，南美国家委内瑞拉疯狂印钞。预计到xx年底，该国的通胀率将飙升至惊人的1000000%。关于通货膨胀，下列说法正确的有①货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀②通货膨胀往往伴随着生产规模缩小、失业率增加、生

4、活水平下降③通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求④一定时期内，通货膨胀可以刺激消费、扩大内需A.①②B.①③C.②④D.③④12.xx，高铁、扫码支付、共享单车和网购被“一带一路”沿线的20国青年评选为中国的“新四大发明”。由下表信息，我们可以推断出注:以上为xx统计数据，其中高铁里程占世界比重66.3%。①高铁迅速发展:创新驱动发展的丰硕成果,消费体验更佳②移动支付推广:居民购物消费更加便捷,促进消费发展③共享单车发展:显著提高产品质量水平,消费结构升级④网购规模扩大:内需成为拉动经济主力,消费水平提高A.①②  B.①③ C.②④D.③

5、④13.张某和李某等8人发起成立了某公司，第二年实现了股票上市，并聘请王某为经理。公司合法经营，但受国际金融危机影响而破产。清算后，公司破产财产只剩200万元，而公司债务有250万元。根据所学经济生活知识，可知A.该股份有限公司不再偿还剩余的50万元债务B.该有限责任公司不再偿还剩余的50万元债务C.剩余的50万元债务应由王某承担D.张某李某对未清偿的50万元债务负连带责任14.“分配率”"(劳动者的工资总额占GDP的比例)是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标。市场经济成熟的国家的分配率一般在54%~65%，而我国在15%~21%。下列措施

6、有利于提高我国“分配率”的是①健全以税收社会保障转移支付为主要手段的调节机制②健全生产要素按贡献参与分配机制③逐步提高企业职工的最低工资标准④实现劳动报酬增长与劳动生产率同步提高A.①②  B.②④  C.①③  D.③④15.习近平主席在进博会上指出把脉全球发展大势，阐释合作共赢，共同发展的理念主张，宣布中国扩大开放新举措，彰显中国推动建设开放型世界经济，与世界共享未来的坚定决心。由此可见我国①坚持遵循共商共建共享原则，推动发展自由贸易②坚持引进来和走出去并重，增添共同发展新动力③主导经济全球化进程，为世界经济增长提供了强劲动力④继续坚持对外

7、开放的基本国策，主动推动经济全球化发展A.①②B.①④C.②③D.③④16.有评论员指出，机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让。违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围，这一观点强调了①公民在法律面前要一律平等②公民行使的权利和履行的义务是相同的③公民要坚持权利与义务相统一④公民必须在法律的范围内行使政治权利A.①③B.①④C.②③D.②④17.第十三届全国人大一次会议审议通过了国务院机构改革方案。此轮改革，国务院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个，优化了机构设置和职能

8、配置，理顺了职责关系。材料表明①人大行使任免权优化国家机构设置②深化改革有利于提升国家治理能力③政府将缩减职能提高行政管理水平④我国实行民主集中制的组