2019-2020年高考历史一轮总复习 第3单元 太平天国运动和辛亥革命高考研析把握考向（含解析）

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1、2019-2020年高考历史一轮总复习第3单元太平天国运动和辛亥革命高考研析把握考向（含解析）1.[xx·重庆高考]太平军某将领回忆自己在1862年指挥的一段战事时，自豪地说：“有巡抚李鸿章到上海，招集洋鬼，与我交兵……那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这位将领是(　　)A.秦日纲　　　　　　　　B.陈玉成C.李秀成D.石达开解析：依据材料信息“1862年”“上海”“洋鬼”等综合判断，可知这是李秀成的回忆。太平天国运动后期，李秀成率兵打到上海附近，曾与“洋枪队”交战。答案：C2.[xx·广东高考]下图所示为1

2、917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明(　　)A.维新变法的必要性B.辛亥革命的局限性C.新文化运动的进步性D.国民革命的不彻底性解析：本题主要考查辛亥革命的相关问题。由时间1917年可以排除A、D两项，维新变法是在1898年，国民革命发生于1924～1927年；由题意可知新县长仍然有祭孔、跪拜等旧官僚的作风，而且教育会副会长也认为其“可望其布泽于民”，即持赞同态度，这反映了辛亥革命不彻底，及新文化运动的必要性，故B项为正确答案，C项错误。答案：B3.[xx·课标全国卷Ⅰ]现代化是晚

3、清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是(　　)A.洋务运动－戊戌政变－清末新政B.洋务运动－戊戌变法－辛亥革命C.鸦片战争－中法战争－甲午战争D.太平天国运动－义和团运动－辛亥革命解析：洋务运动在经济、教育、军事等方面促进了中国的现代化，戊戌变法和辛亥革命促进了中国的政治现代化，故B项符合题意。戊戌政变和义和团运动是反现代化的，A、D两项错误；C项是晚清中国的屈辱史，不符合题意。答案：B4.[xx·上海高考]下面日记最可能写于(　　)A.1861年B.1895年C.1907年D.1913年解析：从材料中“立

4、宪”“议院”“公然不讳”以及“见诸诏者”可判断为清末预备立宪期间，因此C项正确。答案：C5.[xx·海南高考]武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命(　　)A.具有广泛社会基础B.具有明显的妥协性C.属于资产阶级革命D.属于自上而下的革命解析：全国有15个省“独立”，各省最高军政长官中革命党只有5人，旧军阀和立宪派很多，这体现了革命具有很强的妥协性，故

5、选B项。辛亥革命属于资产阶级革命，但材料无法体现，故排除C项；辛亥革命是自下而上的革命，但不具有广泛的社会基础，故排除A、D两项。答案：B[师说高考][仿真练习]1.[xx·河北保定检测]定都天京后，太平天国曾把儒家经书和诸子百家宣布为“妖书邪说”，严禁教习和流传，并且严令申明：“凡一切妖书如有敢念诵教习者，一概皆斩。”这种现象说明(　　)A.太平天国已经有科学理论作指导B.这样做的目的是维护拜上帝会的教义教规C.太平天国已经完全摆脱儒家经典的影响D.极大地推动了运动向高潮发展解析：材料中太平天国把儒家经书斥责

6、为妖书，禁止教习传播，反映出拜上帝会的教义教规与儒家思想的冲突，目的是维护拜上帝会的权威，故选B项；拜上帝会不是科学理论，不能推动运动向高潮发展，故排除A、D两项；定都天京后，太平天国领导人的腐败堕落反映出他们没有完全摆脱儒家经典的影响，故排除C项。答案：B2.[xx·河南测试]《上海法租界史》中记载：“是年(1865年)上海租界人口从1863～1864年的33万剧减至137000余人，实际数字可能更低。……整个住宅区都变得空荡荡了；隔一个晚上，地皮就不值钱了；从1864年到1865年，房租降低了百分之五十。”

7、出现这种现象的直接原因最有可能是(　　)A.洋务运动的兴起B.太平天国运动的影响C.民族资本主义的发展D.法国在普法战争中战败解析：注意题干中的时间信息：19世纪60年代。19世纪60年代初，太平军进攻上海，引起上海许多市民的恐慌，纷纷躲到租界内“避难”(寻求外国的庇护)，造成租界人口迅速增加和房租的上涨。到了1864年。太平天国运动失败，上海社会秩序恢复了“稳定”，原来在租界“避难”的人纷纷离开，因此出现了材料中所述的现象。故选B项。其他三项均与材料信息不符。答案：B3.[xx·沈阳调研]“在激进的理想主义背

8、后，隐藏着狭隘的农民意识；在基督上帝的外衣下，其实质反映的却是小农的现实需要与儒家的大同理想。”这段话评论的是(　　)A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.辛亥革命解析：由“在基督上帝的外衣下，其实质反映的却是小农的现实需要与儒家的大同理想”并结合所学可知此话评论的是太平天国运动。答案：A4.[xx·广州调研]1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限于那些擅