2019-2020年高考模拟试题文科综合能力测试

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1、2019-2020年高考模拟试题文科综合能力测试第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。下图中，两条相邻等高线海拔相差１００m。读右图回答１~3题。１．图示区域中，最高处与最低处的相对高度可能为()A．９６０米B．７９９米C．１０８０．米D．６７０米2．图示区域河流()A．北半球　　向南流B．南半球　向南流Ｃ．北半球　　向北流D．南半球　　向北流3．a、b两地的温差约为A．1℃B．20CC．3℃D．4℃有一艘轮船于当地时间200６年７月17日11时20分(区时)航行在图示海区内。读图回答４~５

2、题。４．若10分钟后该船通过了日界线，下列日期和区时在图示范围内不可能的是A．７月18日10时30分B．７月18日11时30分C．７月17日11时30分D．７月16日12时30分５．此时，下列说法可信的是A．洞庭湖阴雨霏霏B．广州白昼在增长C．黄淮海平原土壤处于淋盐期D．澳大利亚正值小麦收获季节读材料回答６～７题人口算术密度是一个国家的总人口数与总面积之比，人口的生理密度是一个国家的人口总数与可耕地之比。表中是中国、美国和印度三国的数据，国家人口算术密度（人∕km2）人口生理密度（人∕km2）中国１２９934埃及７０３５０３印度３１３559６．三

3、国的耕地占国土的比例由大到小排序正确的是Ａ．埃及　印度　中国Ｂ．印度　埃及　中国Ｃ．中国　　埃及　印度Ｄ．印度　　中国　埃及７．中国、埃及、印度三国北回归线附近最主要气候类型依次是Ａ．热带季风气候　　热带季风气候　　热带沙漠气候Ｂ．亚热带季风气候　　热带季风气候　　地中海气候Ｃ．亚热带季风气候　　热带沙漠气候　　热带季风气候Ｄ．热带季风气候　　热带沙漠气候　　　亚热带季风气候图为美国传统农业带的空间分布，回答８~９题：８.影响乳畜带农业带空间分布的主要因素是：　A．市场、气候B.地形、气候C.市场、地形D.土壤、地形９.下表所示玉米带农事历，从农

4、业的经营方式来说，美国的玉米带是属于的农业类型是A种植园农业　B混合农业　C商业谷物农业D地中海式农业。月份123456789101112耕种－－施肥种植玉米大豆除草等农田管理收割翻土畜牧－－－饲养照顾猪和注射疫苗－－.图５为某发达国家城市人口密度依时间先后在空间分布上的变化示意。T1、T2、T3代表先后不同时期。读图回答１０～１１题1０.下列哪一个名词最适合用来描述此人口密度的时空变迁原因A、逆城市化现象B、工业化速度加快C、城市化的衰败D、郊区农业发展１１．促使这一变化的因素有①人们对居住环境质量要求降低，乡村和小城镇环境较好②观光休闲农业的

5、发展，改变现代人们生活的要求。③高速公路及地铁等现代交通设施出现，人们能方便快捷地往返。④电脑网络等现代通讯的出现，家庭办公等新工作方式的产生。Ａ．①②　　　　Ｂ．①③　　　Ｃ．③④　　Ｄ．②④合理的政治制度在人类社会发展的不同时期，都对社会稳定、经济发展、人民生活带来积极影响。回答12-15题。12、三省六部制是一项影响深远的政治制度，关于这项制度的认识正确的是A．三省六部制始自唐代B．中书省负责草拟诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行C．三省六部制的实行意味着宰相制度的终止D．三省六部制的实行激化了皇权和相权之间的矛盾13、《元史》记载：“国

6、家置中书省以治内，分行省以治外。”其中的“内”指的是A．蒙古高原B．山西、河北、河南C．河北、山西、山东D．原南宋统治区域14、英国的“君主立宪制”中，最重要的特征是A．议会享有立法权B．君主处于“统而不治”的地位C．君主权力受到法律限制D．内阁向议会负责15、对苏联第一个五年计划的提前完成，曾有西方报刊评论道：“五年计划的四年获得了真正卓越的成就，苏联像战时那样紧张地、创造性地建设新生活的基础，国家面貌焕然一新。”取得这些成就的原因有①社会主义制度的优越性②优先发展重工业的政策③人民艰苦奋斗的精神④列宁等领导人的正确领导A．①②③B．②③④C．

7、①③④D．①②④近代以来的思想解放运动推动着社会的发展。回答16-19题。16、文艺复兴倡导的人文主义和启蒙运动宣扬的理性主义的共同点是A．反对专制，倡导资产阶级民主B．反对封建束缚，倡导自由平等C．反对财产私有，要求权利平等D．反对封建特权，重视公共意志17、戊戌变法的思想启蒙作用主要表现在A．开始了解西方政治制度，彻底冲破封建思想的网罗B．动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想C．提倡新学，主张兴民权，促进人民觉醒D．使知识分子彻底摆脱了封建思想的束缚18、新文化运动提倡民主和科学，其中，提倡科学的历史意义在于A．破除封建迷信B．促进科学

8、事业的发展C．提高国民的科学素质D．学习西方的先进思想19、关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指A．停止“以阶