2019-2020年高考历史模拟试题分解 中国现代史 6现代中国的科学技术与文化教育事业

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1、2019-2020年高考历史模拟试题分解中国现代史6现代中国的科学技术与文化教育事业1．（xx·四川德阳一模·21）读表3，对表中现象解读不正确的是(　　)表31952—1958年我国科研成果统计表阶段第一阶段第二阶段第三阶段时间1952—1956年1956—1957年1958年8月1日至9月10日数据科研项目100项科研项目400项科研成果3406项A．第一阶段的情况说明我国振兴科技起步的艰难B．第二阶段的情况印证了“向科学进军”的热潮C．第三阶段的情况表明科技领域出现了“大跃进”D．这三阶段的情况证实“科教兴国”的推动作用【考点】现代中国科学技术发展的主要成就【解析】

2、第一阶段我国科研项目少，能够说明起步艰难，故A项正确，不符合题意；1956年我国掀起向科学进军热潮，大量科研项目同热潮相匹配，故B项正确，不符合题意；同前面相比，我国科研成果突然剧涨，也即科技领域“大跃进”，故C项正确，不符合题意；科教兴国提出于1995年，故D项错误，符合题意。【答案】D2．（xx·四川成都一模·8）以下是上海电信局制订的改进知识分子工作计划的摘录。促成该计划制订的是(　　)A．“向科学进军”的号召B．“尊重知识、尊重人才”的方针C．“以阶级斗争为纲”的理论D．“科教兴国、人才强国”的战略【考点】现代中国科学技术发展的主要成就——“向科学进军”【解析】材

3、料中“组织工程技术人员学习俄文”“加强对知识分子的思想改造工作”，反映出中国在科技方面向苏联学习，出现在20世纪50年代。1956年在全国范围掀起“向科学进军”的热潮，符合时间限制，故A项正确；1978年邓小平在全国科技教育座谈会上提出“尊重知识、尊重人才”，不符合时间限制，故B项错误；文革时期“以阶级斗争为纲”，不符合时间限制，故C项错误；1995年国家实施“科教兴国”战略，不符合时间限制，故D项错误。【答案】A3．（xx·四川资阳二模·5）《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，

4、还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。发生在这一时期的历史事件是(　　)A．籼型杂交水稻培育成功B．第一座实验性原子反应堆建成C．成功研制“银河”巨型计算机D．发射第一颗实验通信卫星【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——大跃进运动；现代中国科学技术发展的主要成就【解析】“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”反映了大跃进时期的特征，处于十年探索时期（1956—1966），1973年籼型杂交水稻培育成功，故A项错误；第一座实验性原子反应堆建成是1958年，处于大跃进时期

5、，故B项正确；成功研制“银河”巨型计算机是1983年，故C项错误；第一颗实验通信卫星发射是1984年，故D项错误。【答案】B“百花齐放、百家争鸣”方针1．（xx·四川德阳二模·6）据某学者回忆，毛泽东在1952年指示，“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所研究鸦片战争以来的近代史……办一个杂志，定名为《历史研究》，方针是‘百家争鸣’”。该指示(　　)A．标志着“双百方针”的确立B．有利于学术领域的繁荣发展C．划分的历史阶段影响至今D．确立了革命史观的指导地位【考点】“百花齐放、百家争鸣

6、”方针【解析】1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百方针”，标志着“双百方针”的确立，故A项错误；毛泽东对中国历史的指示，有利于学术的繁荣，故B项正确；毛泽东的历史阶段划分已经不被使用，故C项错误；革命史观是以阶级斗争为纲，与材料无关，故D项错误。【答案】B教育事业的发展1．（xx·四川资阳一模·10）1949年12月，第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设

7、服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未。”这反映出新中国的教育方针(　　)A．长期“左”倾冒进B．具有时代性C．始终坚持以人为本D．缺乏连续性【考点】现代中国教育事业的发展【解析】“1949年及1985年的教育方针并不冒进，故A项错误；1949年的教育方针是服务于当时革命形势及国家建设，1958年政治方面存在左倾，经济领域进行大跃进，故提出教育“为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”，1985年改革开放，故教育面向世界及未来，体现每个时代的不同特征，故B项正确；三个阶段教育方针中并未凸显“以人为本”的思想，故C项错误