2019-2020年高考生物二轮复习 题型专练 选择题标准练（5）

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1、2019-2020年高考生物二轮复习题型专练选择题标准练（5）1.下列关于细胞核的叙述，正确的是(　　)A.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折B.有丝分裂过程中，核仁消失于间期，重现于末期C.核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.细胞核中的染色质复制时，可发生基因突变和基因重组【解析】选C。衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，A项错误。有丝分裂过程中，核仁消失于前期，重现于末期，B项错误。核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C项正确。细胞核中的染色质复制时，可发生基因突变，而基因重组则主要

2、发生于减数第一次分裂前期和后期，而不是染色质复制时，D项错误。2.下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是(　　)A.都不含RNA分子　　　　B.都含有色素C.都含有多种酶D.都不含ADP【解析】选C。细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均含有RNA分子，A项错误。细胞质基质和线粒体基质中均不含色素，B项错误。细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均能进行一系列的酶促反应，均含有多种酶，C项正确。细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均能进行能量的转换，均含有ADP和ATP。3.下列有关噬菌

3、体侵染细菌实验的叙述，正确的是(　　)A.用32P和35S标记噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35SB.用普通噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35SC.用14C标记的噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14CD.用普通的噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C【解题指导】解答本题的关键：(1)标记噬菌体时，子代只有DNA能检测到相关元素。(2)标记细菌时，子代噬菌体的蛋白质和DNA中均可能

4、检测到相关元素。【解析】选D。P为DNA分子的特有元素，S为蛋白质的特有元素，用32P和35S标记噬菌体侵染普通的细菌，只能在子代噬菌体的DNA分子中检测到32P，A项错误。用普通噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，由于子代噬菌体是以细菌的物质为原料合成的，则子代噬菌体的核酸中能检测到32P，外壳中能检测到35S，B项错误。C是DNA和蛋白质的共有元素，用14C标记噬菌体，只能在子代噬菌体的DNA分子中检测到14C，C项错误。若用普通的噬菌体侵染14C标记的细菌，则子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C，

5、D项正确。4.基因型为AaBb的某动物，若一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成为AB、aB、Ab、ab的4个精子。据此可以确定(　　)A.该过程发生了基因重组B.该过程发生了染色体变异C.两对基因位于一对同源染色体上D.两对基因位于两对同源染色体上【解析】选A。无论两对基因位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，在不发生交叉互换的情况下，一个精原细胞经减数分裂只能产生两种类型的精子，而题中一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成为AB、aB、Ab、ab的4个精子，说明发生了同源染色体上非姐妹染色单体的交

6、叉互换而导致的基因重组。5.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是(　　)A.在图中①～⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤B.图中①表示信息分子，既可能是神经递质又可能是激素C.若⑤表示免疫活性物质，则⑤只能是浆细胞产生的抗体D.若⑥表示促甲状腺激素，则⑥的分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节【解析】选B。图中过程①④⑤⑥均应用双箭头表示，A项错误。神经元释放的神经递质能进入组织液，内环境中的有关激素也能调节神经系统的功能，B项正确。免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶等，C项错误。促甲状腺激素的

7、释放量不仅受促甲状腺激素释放激素的调节，还受甲状腺激素的反馈调节，D项错误。6.信息的传递和交流对生物生命活动的正常进行有着重要作用，下列不属于信息的传递和交流的是(　　)A.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给B.血糖浓度升高，胰岛素分泌增加C.淋巴因子作用于B细胞，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞D.莴苣种子接受730nm以上波长光照，萌发受到抑制【解析】选A。ATP为剧烈运动提供的是能量，而不是信息。血糖浓度增加，作为信息调节胰岛B细胞增加胰岛素的分泌；淋巴因子作用于B细胞，也为B细胞传递某种信息

8、，促进B细胞的增殖、分化；莴苣种子接受光照信息，萌发受到抑制，故B、C、D均属于信息的传递和交流。【易错提醒】本题易错选B。出错的原因是不能判断是否有信息传递。判断的关键是：信息既不能提供能量，也不能提供物质。