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时间:2019-11-13
《2019-2020年高考历史一轮复习 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度单元检测 岳麓版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考历史一轮复习第二单元古希腊和古罗马的政治制度单元检测岳麓版必修1请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题(本题共30道小题,每小题1.5分,共45分)1.《罗马和罗马法》中指出:“被继承人死亡时,从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等,他们可以直接继承死者的遗产。”对这一表述理解不正确的是A.罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗B.罗马法打破了贵族对法律知识的垄断C.罗马法保护公民对私有财产的所有权D.罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容2.《民主的模式》一文中指出:“雅典民主
2、的一个标志是对公民美德的普遍认同:为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典( )A.推行直接民主政治 B.注重维护城邦利益C.公民缺少民主权利 D.公民道德高于一切3.“罗马法的最后发展阶段出现在与其土生土长之地全然不同的土地上和罗马帝国最不罗马化的民族之中。……立法活动在那里紧张地进行着,整个古老的生机和威力一直保持着其全部光彩。”下列表述符合此观点的是( )A.罗马法只适用于罗马公民 B.万民法使罗马法体系最终完成C.对外扩张是
3、罗马法发展的重要基础 D.加强立法是罗马法发展的唯一手段4.雅典民主制度规定:五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生,且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团,由议事会中各个部落的成员轮流担任,轮流秩序由抽签决定,每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是( )A.部落管理和人民主权 B.直接民主和轮番而治C.人民主权和民主监督 D.直接民主和民主监督5.古罗马法学家西塞罗曾经说过:“
4、如果无知、笨拙的人开出的不是治病的药而是致命的毒物,这就不可能称之为医生的药方;同样,一个民族的任何法规也不能称之为法律,即使该民族不管这是一个毁灭性的规则而已接受了它。”作者意在说明( )A.“恶法非法”是古罗马的立法原则 B.法律的目的就是为了保护弱者C.法律的合理与否决定国家兴衰 D.法律的制定应该遵循自然理性6.关于古希腊民主政治实质,威尔斯在《世界史纲》中指出:“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府;这
5、是全体公民的政府,是多数人的政府以区别于少数人的政府。”对材料的观点理解正确的是( )A.参与民主人数多少是古代与近代民主之异B.古希腊民主是全体公民的民主C.近代的民主是的少数人的政府 D.古希腊的民主优于近代的民主7.“演说在雅典民主时代特别发达,因为它在那时政治上很有实用,最重要的有两点,一是在法庭里,两造曲直所由分,全得需要辩论,其次是在议会里,一场演说苟能抓得人心,立即大见成功。”下列对该观点理解正确的是( )①全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权”②演说功用在于蛊惑陪
6、审法庭和公民大会的判决③智者学派的崛起得益于雅典民主制度的推动④演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求A.①③ B.②③ C.②④ D.③④8.从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者( )①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.公元前6世纪末,雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。公元前3世纪晚期嬴政在统一全国基础上
7、用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是( )A.打击贵族政治 B.推动社会转型 C.建立中央集权 D.建立官僚政治10.苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶:纺羊毛时,妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是A.反对轮番而治 B.提倡妇女参政 C.主张人民主权 D.宣扬人文精神11.考古学家在希腊发现刻有雅典政治家铁米斯托克里名字的陶片190枚,根据字迹确定为14人刻写。可见“陶片放逐法”A.体现了全体公民的意志 B.
8、实际上被少数人所控制C.是打击民主政敌的手段 D.臣民已上升为社会公民12.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明A.罗马法可以消除罗马社会矛盾 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C.罗马法对近代欧洲影响深远 D.法律是治国的重要手段之一13.“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成
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