2019-2020年高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生学业分层测评新人教版必修

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1、2019-2020年高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生学业分层测评新人教版必修(建议用时：45分钟)1．诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含蓄、跳跃，以少蕴多，意境深邃。我们阅读诗歌，可以通过语言感受形象、理解形象，在想象和情感激励中再创造形象，在感情体验中共鸣，在思维活动中得到审美愉悦。这段话反映了阅读诗歌(　　)A．对人的影响难以抹去B．能促进人的全面发展C．能改变人生轨迹，推动社会进步D．能丰富人的精神生活，塑造健全的人格【解析】　阅读诗歌可以在思维活动中得到审美愉悦，体现了优秀

2、文化可以丰富人的精神生活，塑造健全的人格，D正确。A、B说法正确但与题意无关。C夸大了优秀文化的作用，说法错误。【答案】　D2．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够(　　)A．丰富人的精神世界B．增强人的精神力量C．促进人的全面发展D．促使人的价值观的形成【解析】　优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，二者密切

3、联系，但侧重点不同，前者只停留在主观领域，后者则体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，要注意区分。本题抓住题干中的关键词“战胜”“振奋和力量”，可知正确答案选B。【答案】　B3．爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明(　　)A．社会的发展促进人的发展B．文化能增强人的精神力量C．人的发展促进社会的发展D．人的发展就是要会发明创造【解析】　材料强调人的发展对社会发展的影响，而不是社会的发展对人的发

4、展的影响，故A排除；并不是所有的文化都能增强人的精神力量，只有先进的、优秀的文化才可以，故B排除；人的发展并不一定是会发明创造，故D排除。【答案】　C4．2016年4月23日是第21个世界读书日。好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明(　　)①文化是人类社会赖以存在发展的基础　②文化对人的影响具有潜移默化的特点　③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展　④文化决定人们的认识和实践活动A．①②　　B．①④C．②③D．③④【解析】　物质资料的生产是人类社会赖以生存发展

5、的基础，①说法错误；好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，潜移默化地影响人，可以塑造人生，培养健全人格，②③说法正确；决定人的认识和实践活动的是客观物质条件，不是文化，④观点错误。【答案】　C5．2016年2月14日，“感动中国”xx年度人物评选结果揭晓。吴锦泉、屠呦呦、张宝艳等每一位“感动中国”的人物都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙，催人奋发进取，推动社会进步。中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动，目的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德。这是因为，优秀文化(　　)①是人全面

6、发展的决定因素　②丰富人的精神世界　③增强人的精神力量　④促进人的全面发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】　①观点错误，人的发展受社会历史条件的制约，优秀文化只能影响人的发展，而不能决定人的发展。【答案】　B6．冰心老人说过：“读书好，好读书，读好书。”我们之所以应该经常读好书，是因为(　　)A．读书可以开阔人们的视野B．积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径C．优秀文学作品能促进人的自立意识、法制意识的增强D．读书是培养健全人格的唯一途径【解析】　A、D说法错误，C表述不准确，B切合

7、要求。【答案】　B7．近年来，山东省为推动农村基层文化建设，实施农村文化“百千万”计划，评选培植百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。积极培养农村优秀文化人才的依据是(　　)A．社会发展和人的发展相互促进，协同发展B．文化素养需要通过参加实践活动逐渐培养C．文化素养的形成总是自觉学习、主动接受的过程D．文化决定社会发展因素【解析】　社会经济的发展要求人的素质的提高，而人的素质的提高又会促进社会经济的发展，积极培养农村优秀文化人才就是因为社会发展和人的发展是相互促进的，A正确；B是人的文化

8、素养的培养与形成，与题意不符；文化具有潜移默化的特点，并不总是自觉学习、主动接受的过程，C错误；物质资料的生产方式决定社会的发展，D错误。【答案】　A8．2016年3月5日是第53个“学雷锋日”。某市慈善总会向广大市民发出号召，从自身做起，争当学雷锋志愿服务的倡导者、践行者、传播者，培育“我为人人，人人为我”的道德风尚。这说明(　　)A．文化作为精神力量，能