2019届高三地理模拟试题(四)(含解析)

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1、2019届高三地理模拟试题(四)(含解析)注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。3．第卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。最近北极冷

2、涡频繁刷屏，其实前几年它也常上热搜，极地涡旋（简称“极涡”）是指通常盘踞在极地高空的冷性大型涡旋，其位置、强度、移动对极地及高纬地区的天气影响明显。xx12月底，一个位于冰岛的强大风暴将北大西洋热量带向北极，迫使北极极涡离开极地，携带冷空气南下，造成我国大部分地区1月中下旬暴发极其罕见的超强寒潮。下图为xx1月23日北极极涡位置示意图。据此完成下列小题。1.极涡的形成原因是A.冰岛低压北上，极地气流上升B.地面太阳辐射热量少，高空形成低压C.北极地区海域广阔，形成热低压D.来自副极地上空的气流，在此下沉2.图示时刻，甲地高空的风向是A.南风B.西南风C.东北风D.西风3.此次极涡南下

3、，说明了A.全球气候开始变冷B.寒带的范围变大C.西伯利亚不是我国冬季冷空气的唯一来源地D.厄尔尼诺现象对地球的影响变小【答案】1.B2.D3.C【解析】本题主要考查大气的运动，根据材料和图中的信息判断极涡的形成原因，根据等线判断风向。【1题详解】极涡的形成原因是中心气压低四周气压高，气体向中心旋转运动。极涡高空气压低是因为地面接收的太阳辐射热量少，气流下沉，在高空形成低压，B对；不是近地面低压，A错；北极地区气温低主要是高压，C错；副极地上空流向极地是因为极地空气下沉，因果关系颠倒，D错。故选B。【2题详解】风向是垂直于等压线，在北半球向右偏，又因为在高空，所以最后偏转与等压线平行

4、自西向东运动，即为西风，选择D。【3题详解】要考虑南北半球季节不同，不能说全球气候开始变冷，A错；决定寒带的范围的是黄赤交角，与极涡关系不大，B错；当极涡南下与厄尔尼诺现象关系不大，D错；极涡偏离极地向南移动时，常导致寒潮活动增多、增强，所以说西伯利亚不是我国冬季冷空气的唯一来源地，C对。故选C。杂谷脑河位于四川省中部，发源于鹤鸽山的南麓，流经理县、注川县，在威州镇汇入峨江。下图示意杂谷脑河理县段左岸阶地（T1—T2）与冲洪积扇地形，其中冲洪积扇地貌出现于海拔2450米的山坡。据此完成下面小题。4.与杂谷脑河理县段多级阶地形成紧密相关的地质事件是A.青藏高原阶段性隆升B.阿巴拉契亚山

5、脉遭受侵蚀C.五大连池火山周期性喷发D.黄土高原沟壑的形成5.图中各级阶地沉积物厚度和粒径不太相同。这主要是由于A.地壳抬升高度不同B.各阶段气候条件不同C.河流流向改变D.基岩性质不同6.杂谷脑河流域开发方向是A.开发矿产资源B.治理水土流失C.发展冲积扇农业D.梯级开发水电【答案】4.A5.B6.D【解析】【4题详解】阶地是在阶段性地壳抬升和河流下切侵蚀作用下形成的。杂谷脑河位于四川省中部，故其形成与青藏高原阶段性隆升有关，A项正确。【5题详解】沉积物厚度和粒径类型主要与地壳抬升速率和河流搬运能力、沉积速率等有关，与地壳抬升高度和河流流向并无关联，而气候条件变化会使河流流量、搬运

6、和沉积能力有所变化，B项正确，A、C项错误；基岩性质大致相同，D项错误。故选B。【6题详解】由材料信息可知，该区域地势落差大，水量丰富，适合梯级开发水电；材料没有体现矿产资源是否丰富；治理水土流失不属于开发方向；冲积扇海拔位置较高，不适宜发展冲积扇农业，D项正确。新城市主义主张建立以公共交通为中枢的步行化城区，即以公交站点为中心，以400—800米(步行5—10分钟距离)为半径，建立集工作、商业、文化、教育、高居住密度等功能为一体的城区，以实现各个城市组团紧凑布局的协调发展模式。下图示意新城市主义理念下的步行化城区。据此完成下列各题。7.步行化城区设计，有利于解决的城市化问题是A.城

7、市用地紧张，住房困难B.交通拥堵，环境污染严重C.流动人口多，社会治安差D.人口集中，就业压力较大8.以公共交通为中枢的步行化城区规划设计适用于A.小城镇的远期人口规划B.中等城市产业调整规划C.大城市旧城区改造规划D.城市群的合理布局规划【答案】7.B8.C【解析】本题主要考查城市化过程中的问题及解决措施，意在考查学生基础知识的掌握能力，总体难度一般。【7题详解】新城市主义主张建立以公共交通为中枢的步行化城区，建立集工作、商业、文化、教育、高居住密度等功