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时间:2019-11-13
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1、2019-2020年高考生物一轮复习《细胞的分化和衰老》导学案【学习目标】1、理解细胞分化的概念及原因;2、记住细胞衰老的特征【前置学习】一、细胞分化及其意义细胞分化是指:在个体发育中,由______________________增殖产生的后代,在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________,有利于提高_______
2、__________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。细胞分化的原因:基因选择性表达的结果。二、细胞的全能性已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。应用:利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法,快速繁殖植物,拯救珍稀濒危物种,还可以和基因工程结合培育作物新类型。通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。(细胞核含有本物种遗传所需要的全部基因)干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞人的骨髓中有许多造血干细
3、胞,能够通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去。三、个体衰老和细胞衰老的关系1.单细胞生物:细胞的衰老死亡就是个体的衰老和死亡2.多细胞生物:新老细胞总在不断的更替。随着细胞分裂次数的增多细胞会衰老,当生物体中绝大多数细胞都处于衰老阶段,生物体就走向衰老了。四、细胞衰老的特征细胞衰老的过程是细胞的_______________和________________发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的_________、_________和__________发生变化。主要特征:1.细胞内水分减少,
4、______________________________________________2.细胞内多种酶的活性__________________3.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,它们会________________________________________________________________________________4.细胞内______________减慢5.细胞膜___________________,使物质的运输功能降低。【预习检测】1.下列关于细胞分化的说法错误的是(
5、)A.细胞分化与生物发育相关B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株A.①②B.①③C.②③D.①②③3.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同,其所含染色体数目()A.不一定相同B.相同C.不相同D.有些相同,有些不相同4.细胞分化的结果是()A.细胞
6、数目增加B.形成组织C.生长D.细胞衰老5.下列叙述中,不一定属于衰老的细胞的是()A.细胞内水分减少B.细胞萎缩,体积变小,水分减少,酶活性降低C.细胞内色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传导D.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低6.衰老的红细胞具有以下哪些特征()①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥呼吸速率减慢⑦细胞和的体积增大⑧细胞膜的通透性功能发生改变A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧7.人体头发基部的黑色素细胞衰老时,头
7、发就会变白。其原因是()A.细胞内水分减少B.细胞内酪氨酸酶的活性降低C.细胞膜的通透性降低D.细胞的呼吸速率减慢8.老年人有老年斑,对此最合理的解释是()A.细胞内水分减少,细胞萎缩B.细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深C.细胞中酪氨酸酶活性降低D.细胞内脂褐素占有面积增大9.1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株,请根据实验过程示意图分析回答:根韧皮部细胞胡萝卜根的切片开花的胡萝卜植株①②⑥③试管植物胚状体细胞团⑤④(1)过程②取出的根韧皮部细胞能否进行细胞分裂?为什么?
8、_______________________________________________________________________(2)过程③在生物技术中称为______________,由单个细胞形成细胞团需经过_______过程。(3)过程④由细胞团形成胚状体要经过___________的过程,其结果是_________________。(4
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