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《2019-2020年高中政治 第七课《个人收入的分配》精品学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治第七课《个人收入的分配》精品学案新人教版必修1【知识点梳理】 一、基础落实(回答下列问题) 1、按劳分配为主体,多种分配方式并存的客观必然性? ①(生产力角度) ②(基本经济制度角度) ③(市场经济角度)2、什么是按劳分配? 3、为什么实行按劳分配? (1)必要性 ①(由谁决定?) ②(前提) ③(物质基础) ④(直接原因) (2)重要性 ①(有利于) ②(对谁的否定?体现了?) 4、我国存在哪些分配方式? 5、实行按生产要素分配有何意义? ①是对 ②体现了 ③有利于 【知识点辨析】 二、知识拓展
2、(找出下列判断中错误的地方,并加以改正)(1)在社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。(2)个体经济的分配方式属于按劳分配。(3)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。 【课堂探究】 李明一家五口都有收入。他本人承包了集体的土地,收入一万多;和妻子开了一个小店,纳税后有两万多;儿子是一家股份制企业的职工,工资、奖金和津贴有三万多,另外炒股也能赚四五万;女儿是一家国有企业的工程师,工资也有五万,另外利用休息日为一家外资企业当顾问获得五万报酬;母亲靠出租房屋获得一万多的收入。请回答:李明一家的收入各属于什么分配
3、方式? 李明一家的收入分配方式李明承包土地的收入妻子开店的收入儿子的工资奖金和津贴儿子炒股的收入女儿的工资女儿当顾问的报酬母亲出租房屋的收入【高分跨栏】比较三个为什么和三个区别1、三个“为什么”(1)为什么要坚持按劳分配为主体?第一,因为公有制为主体;第二,是实现共同富裕的保证。(2)为什么要实行多种分配方式并存?一是生产力的多层次性决定的。二是多种所有制决定的。三是市场经济决定的。(3)为什么实行按生产要素分配?市场经济决定。市场经济条件下要调动各种生产要素的积极性,必然要求按生产要素分配。2、三个区别(1)社会主义性质的分配和非社会主义性质的分配。社会主义性质
4、的分配是指按劳分配;非社会主义性质的分配包括按个体劳动成果分配、按生产要素分配。(2)按劳分配和按劳动要素分配的区别:第一,存在的范围不同。前者存在于公有制经济中,后者存在于私营经济和外资经济中。第二,性质不同。前者是社会主义性质分配,后者是非社会主义性质分配。(3)合法的劳动收入和合法的非劳动收入。合法的劳动收入:按劳分配、按个体劳动成果分配、按劳动要素分配。合法的非劳动收入:按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配等。第二框题收入分配与社会公平【知识点梳理】 一、基础落实1、收入分配公平是指什么?2、收入分配公平有何意义?
5、3、如何实现收入分配的公平? ①②③4、什么是效率?5、效率与公平的关系是什么?①(一致性)②(一致性)③(矛盾) 6、怎样处理好效率与公平的关系?①②③④ 【知识点辨析】 1、公平就要消灭差别,有差别就不公平。 2、初次分配只注重效率,再次分配只注重公平3、共同富裕就是同时富裕、同步富裕。【温馨提示】要区分我国的分配制度、分配原则和具体的分配政策,如下:分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存分配原则:兼顾效率与公平分配政策:以共富为目标,倡导先富帮后富,扩大中等收入者的比重,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,取缔非法收入,保障低收入者的基本生活。
6、【高分跨栏】1、如何处理效率与公平的关系(1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,即要提高效率,又要促进公平。我国人口众多,人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率。同时,要将收入差距控制在合理范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力。(2)处理好效率与公平的关系,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;即要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。2、经济效益与利润的关系经济效益是生产成果与生产成本之间的对比关系,是一个相对量。利润是生产成果与生产
7、成本之间的差额,是一个绝对量。企业有利润不一定意味着经济效益的提高,要综合考虑它耗费的生产成本和利润。具体有三种情形:(1)如果利润总量增长比产品成本总量或资金总量增长快,或企业利润总量增长,而产品成本总量或资金总量不变,则经济效益提高;(2)如果利润总量、产品成本总量和资金总量这三者增长一样快,则说明经济效益没变;(3)如果利润总量不如产品成本总量和资金总量增长快,则说明经济效益降低。 但是,企业经济效益与利润又有着密切的关系,企业不盈利就谈不上经济效益,经济效益好的企业利润一定高。 你在一生中,可以有所作为的时候只有一次。那就是
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