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《2019-2020年高考政治总复习 第八课 走进文化生活（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考政治总复习第八课走进文化生活（含解析）新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共48分)1.一套包括《失恋33天》等当下热门影视剧的DVD光盘,出现在习近平主席出访拉美国家的“国礼”名单中。接地气的中国流行文化,而今也跻身高大上的“国礼”行列,成为国家最高领导人及时展示当下中国新形象的时尚名片。这说明( )①接地气的流行文化价值大于经典文化价值②流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值③无论是经典文化还是流行文化,只要是人民大众真正需要的,都是先进的、健康的、有益的④无论是经典文化还是流行文化,都可以满足人民群众日益增长的精神文化生活需要A.①②B.②③C.③④
2、D.①③【解析】选C。经典文化与流行文化不能比较价值大小,接地气的中国流行文化,是人民大众真正需要的,是健康的、有益的,③④正确,①②排除,选C。2.(xx·温州模拟)《我要上春晚》是为春晚选拔优秀的民间节目。节目中的人气节目,极有可能会登上春晚的舞台。而人气高低则由网友说了算。《我要上春晚》节目( )①可以使低俗文化成为高雅文化②使不同风格的优秀文化得到广泛的传播③丰富了我们的精神文化生活④丰富了人们的物质生活A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选C。本题考查文化市场对文化的影响。《我要上春晚》节目传播了优秀文化,丰富了人们的精神文化生活,并不能丰富人们的物质生活,也不能使低俗
3、文化成为高雅文化,②③符合题意,①④错误。3.当前中国文化领域的状况十分复杂:传统与现代、“中”与“西”等多元文化并存,以“官本位”、等级制为特征的封建主义文化和以“钱本位”、自由化为特征的资本主义文化仍有一定市场,中国特色社会主义先进文化尚待进一步加强和彰显。这表明( )A.各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势B.落后文化、腐朽文化根深蒂固,成为当前人民大众文化生活的主流C.社会主义市场经济的发展是诱发封建主义文化和资本主义文化的主要原因D.中国特色社会主义先进文化在人民大众文化生活中的主导地位丧失【解析】选A。当前人民大众文化生活的主流是中国特色社会主义文化,B说法错误
4、;诱发封建主义文化和资本主义文化的主要原因不是社会主义市场经济的发展,而是市场经济自身的弱点和缺陷,C说法错误;D说法显然不符合事实。故选A。4.(xx·合肥模拟)穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够( )A.满足大众的娱乐化需求B.提高人们辨别异质文化的能力C.保障人们的基本文化权益D.实现经济效益和社会效益的统一【解析】选D。本题考查文化建设的相关知识。通过材料可以看出,“穿越”的手法虽然带来了经济效益,但是也受到社会的批评,要求影视创作要做到经济效益
5、与社会效益的统一,故选D。A、B、C不符合题干的指向性和规定性。5.(xx·郑州模拟)商业化是现代传媒发展的客观趋势。在美国,以时代华纳、沃尔特·迪斯尼集团等为代表的传媒集团垄断了大众文化的生产和销售,俨然就是媒体帝国。在我国,媒体走向商业化也是大势所趋。下列对传媒商业化发展的分析不正确的是( )A.传媒商业化不利于坚持正确舆论导向,应该禁止B.传媒商业化是文化在市场经济条件下发展的必然产物C.传媒过度商业化会牺牲文化生产和消费的社会效益D.传媒商业化有利于活跃文化市场、繁荣文化生活【解析】选A。本题考查当前文化生活的“喜”与“忧”。传媒商业化的发展,给文化生活带来了可喜的变化,有利
6、于活跃文化市场、繁荣文化生活。但是,文化市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象,过度商业化会牺牲文化生产和消费的社会效益,因此B、C、D三项的分析是正确的。A项分析错误,符合题意,故选A。6.(xx·佛山模拟)《继承者们》《来自星星的你》等影视剧引爆收视狂潮,文化韩流席卷我国。然而我国本土的原创节目较少,且多落后于当今时代,屡遭冷眼。这给我国文艺工作者的警示是( )A.深化文化体制改革,增强全民族文化创造活力B.关注国家文化安全,反对文化霸权主义C.挖掘本土文化资源,注重继承优秀的传统文化D.发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化【解析】选D。题干的要求是“给我国文艺工作者的警
7、示”,A“深化文化体制改革”和B“关注国家文化安全”与题干要求不符;C项“继承优秀的传统文化”材料未体现;“原创节目较少,且多落后于当今时代”说明要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化,因此选D。7.当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。作为公民,在文化消费时我们应当( )①提升自身的文化审美品位②选择既个性又新潮的文化③发展人民群众喜闻乐见的大众文化④提高辨别不同性质文化的眼力A.①②B.①④C
