2019-2020年高考政治试题分项精解精析 专题10 文化传承与创新（含解析）

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1、2019-2020年高考政治试题分项精解精析专题10文化传承与创新（含解析）xx高考题1（xx北京卷26）盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明A.文化继承的核心是发掘其经济价值B.传统文化的具体内涵需要保持稳定C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益【答案】C【考点定位】本题考查文化遗产。【名师点睛】本题难度一般。本题通过挖掘中华优秀传统文化的宝贵资源，增强学生对于自身文化的了解和认同，从而树立高度的文

2、化自觉和文化自信，提高人文素养。本题以北京故宫博物馆以馆藏文物和古典建筑为元素，创作多款热销产品为背景材料，本题考查学生对传统文化的认知及分析实际问题的能力。2（xx福建卷28）撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是A.现代社会互联网传播特点探究B.网络时代文化传播手段的研究C.网络背景下高中生形象的塑造D.xx央视收视率的调查分析【答案】C【考点定位】大众传媒的重要性【名师点晴】本题是确定主题，选择适合内容型的单项选择题，是考查知识的理解运用，解答时认真分析每个选项，看哪一个最符合题意，这类试题与确定主题型的选择题

3、解答思路正好相反，确定主题型试题要求从材料中获取和解读有效信息，并加以概括和总结。3（xx江苏卷21）旗袍、源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同A．①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【考点定位】本题考查世界文化的多样性和中华文化的包容性【名师点睛】中华文化源远流长、博大精深。中华文化博大精深表现为独特性、区域性和民族性。中华文化是由各民族文化组成的，各

4、民族文化既有中华文化的共性，也有各自民族的特性。各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。旗袍融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式体现了中华文化特有的包容性，能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。4（xx天津卷11）互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了①网络语言丰富了汉语言文化②网络语言提升了我国文化软实力③网络语言的出现是社会进步的重要标志④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用A.①②B.③

5、④C.①④D.②③【答案】C【解析】【考点定位】本题考查的知识点是大众传媒以及网络语言发展的知识。【名师点睛】本题难度中等，考查学生获取有效信息，调动和运用知识的能力。解答此题的关键是读懂材料，把握材料的关键信息，“互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣”，“网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用”。从这些有效信息可知，网络语言丰富了发展了汉语言文化，突显了大众传媒的重要作用。5（xx广东卷32）有学者认为，传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同

6、流派的发展中扔投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了①发展中的传统文化有一定的共性和规律②传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【考点定位】传统文化的相对稳定性【名师点睛】解答本题，可以运用正选法和排除法，正选法，题干强调传统戏曲、古典诗词、书法都注重文化的精神传承，不但说明发展中的传统文化传承有一定的共性和规律，同时也说明传统文化所蕴含的精神具有内在稳定性；排除法，对于一些不符合材料信息，可以逐一排除，“传

7、统文化形式的创新”、“对待传统文化应坚持批判继承，古为今用”，材料中显然没有相应的信息。6（xx海南卷18）中国珠算成功申遗①提供了创新中华文化的成功案例②丰富了中华民族精神的时代内涵③促进了中外文化交流互鉴④彰显了中华文化的独特魅力和价值A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【考点定位】本题考查的知识点是文化的传播、中华文化的知识。【名师点睛】解决本题的关键是理解中国珠算成功申遗的意义，根据所学知识可知扩大了中华文化的影响力，展示了中华文化的魅力，有利于不同文化的交流与合作。本题考查学生理论联系实际的能力以及