2019-2020年高考地理一轮复习 第一单元 单元活动《学用地理统计图》教案（必修2）

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1、2019-2020年高考地理一轮复习第一单元单元活动《学用地理统计图》教案（必修2）课题学用地理统计图总课时数第节教学目标地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学重难点地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学参考教师参考用书授课方法讲练结合教学辅助手段多媒体无

2、专用教室无教学二次备课教学过程设计一、学用常见的人口统计图1、简单地理统计图的类型及作用(1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。(2)作用：可以使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物“量"的变化及相互关系。2、学用简单地理统计图的措施(1)学会阅读地理统计图。(2)学会如何根据不同的地理数据，选择适当的表述方法，并运用图表中所提供的信息，分析和解决地理问题。二、探究人口年龄结构金字塔图1、人口年龄构成的概念：指表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。2、人口年龄结构金字塔的概念：是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的形似金字塔统计图。3、人口年龄

3、结构金字塔的表示方法一般是将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占，总人口数的百分比。地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学二次备课教学过程设计4、人口年龄结构金字塔的作用：能生动、形象地表明人口增长类型(1)塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征；(2)塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比

4、重越小，反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。5、我国前四次人口普查人口年龄结构金字塔图(1)第一、二次人口普查的人口年龄结构金字塔图底宽上窄，各年龄组比重差距大，表明人口出生率高，死亡率降低，年轻人口比例大，人口类型为增长型，总人口呈现不断增长趋势。(2)第三、四次人口普查的人口年龄结构金字塔图，虽然也是底宽上窄，但各年龄组差距小，而且底宽不大，表明人口出生率低，死亡率也低，平均寿命延长，为稳定型。三、解读复杂的统计图1、三角形统计图的解读：有三个坐标轴，从图中能读出三个数值，即三人不同年龄段的人口分别占总人口的比重。2、四边形统计图的解渎：四个坐标轴的统计‘图，即统计

5、图中有两个横轴、两个纵轴。从图中能够读出四个数值，得出更多的信息。2、培养地理思维能力、图表分析能力和创新意识，初步学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表是本节内容的疑点与难点。3、初步学会图文转化方法也是本节内容的疑点与难点。课外作业导学案教学小结