2019-2020年高考历史复习单元测试题65

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1、2019-2020年高考历史复习单元测试题65一、选择题(共60分)1.1999年,中美关系一度降至最低点,主要是由于美国()A.向台湾出售武器,干涉中国内政B.轰炸中国驻南大使馆,挑衅我国主权C.轰炸南联盟,推行霸权主义D.推行“和平演变”策略,遏制社会主义2.英美争夺国联控制权斗争的结局表明()A.美国不热心欧洲事务B.美国经济实力不如英国C.英法结盟对抗美国D.英国仍维持和掌握世界政治霸权3.当前国际裁军与军控的阻力主要来自()A.美国B.日本C.欧洲联D.俄罗斯4.北约首次不经联合国安理会授权而采取的军事

2、行动是()A.发动1991年的海湾战争B.轰炸中国驻南联盟大使馆C.对南联盟进行军事干预D.大规模进攻阿富汗5.对20世纪60~80年代美、苏关系的概括,较为全面的是()A.苏联不断加强对外扩张,美、苏争夺世界霸权B.美、苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张D.美、苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级6.有人说:1973年是美国历史上“黑色的一年”,其依据有()①巴拿马摆脱了美国的殖民统治②二战后最严重的经济危机开始③布雷顿森林体系崩溃④侵越战争惨败A.①②③④B.②③④

3、C.②③.D.①④7.二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列叙述正确的是()A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是惟一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域8.下列有关当今世界形势特点的表述正确的是()①缓和与紧张,和平与动荡并存②两极格局结束,多极格局形成③地区冲突和民族矛盾明显加剧④南北差距扩大的趋势有增无减9.20世纪80、90年代世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系

4、产生了诸多影响,其中最重大的是()A.总趋势是走向缓和B.核战争威胁终于消失C.霸权主义成为世界的主要威胁D.局部战争和地区冲突不断发生10.1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》的积极意义是()①促进核裁军、防止核扩散②促使少数大国发展国家导弹防御系统③控制环境污染④推动国际裁军与军控进程A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④11.当今世界“并不太平”的突出事例有()①阿以争端愈演愈烈②印巴冲突不断出现③恐怖主义活动猖獗④前南地区冲突不断A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.随着两极格局解

5、体和日本经济实力的大增,日本越来越不满足“经济强国”的地位,积极谋求与之相适应的“军事大国”和“政治大国”。为此,日本众议院通过了允许向海外派谴军队协助联合国维和行动的法案,并谋求联合国安理会常任理事国的席位,下列说法中不能表明上述现象的是()A.经济决定政治,政治是经济的集中反映B.日本的行为违反了和平与发展的时代主题C.日本妄图操纵国际事务,加紧争夺国际政治领导权D.日本军队参加维和行动,维护了国际社会安全13.人类形成可持续发展的观点主要鉴于()A.经济的全球化B.科学技术的重大作用,C.知识经济的兴起D.

6、经济发展带来的环境问题14.纵观几次世界格局的变化,共同特点是()A.体现了各国综合国力的对比B.都是大国相互斗争、相互妥协的结果C.都是战胜国通过共同认可的条约处置战败国,重新瓜分世界的格局D.都是各大国战前即已结盟,战后共同策划的结果15.两极格局的瓦解同前几次相比,最大的不同在于()A.长期以来的国际矛盾造成B.没有经过大规模战争C.在公平合理的国际秩序中进行D.是广大爱好和平的人们推动的结果16.美国操纵联合国的主要目的是()A.限制社会主义发展B.推行资本主义制度C.实行全球扩张D.支持民族解放运动17

7、.两极格局瓦解产生的影响不包括()A.国际力量对比暂时有利于资本主义B.多极化趋势有利于世界的安全与稳定C.世界经济多极化趋势开始形成D.第三世界国家承受更多的压力18.经济全球化和区域经济集团化是当今世界经济发展的两个主要趋势,下列关于两者之间关系的说法正确的是()A.后者对前者有促进和阻碍的双重作用B.前者是后者在当前条件下的具体表现C.后者在世界各地区之间发展不平衡是产生前者的原因D.前者有利于形成多极世界,后者不利于形成多极世界19.1989年,亚太经合组织建立~1992年,北美自由贸易区建立~1993年

8、,欧洲联盟建立,这些表明()A.世界经济全球一体化趋势加强B.世界经济区域集团化趋势加强C.世界政治格局多极化趋势加强D.世界形势的总体趋势走向缓和20.苏联解体后,世界形势的总趋势是()A.缓和与紧张并存B.趋向缓和C.和平和动荡并存D.地区冲突、民族矛盾加剧二、非选择题(共40分)21.根据所学知识,概括出“冷战”后.国际形势的特点并加以说明。(20分)22.研究课题

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