2019-2020年高考地理 全球气压带风带的分布和移动复习学案

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1、2019-2020年高考地理全球气压带风带的分布和移动复习学案【学习目标】：理解全球气压带、风带的形成、分布、移动规律及其对气候的影响；【学习重点】：掌握全球气压带和风带的分布。【学习过程】：一．学生读课本P50-51，动手绘图：在左下图中画出三圈环流的形成，并注出七气压带、六风带你的名称，且画出风向。【拓展】三圈环流变式图------标注出七个气压带和六个风带。二。学生读课本P50-51，讨论全球气压带和风带的分布及其对气候的影响，气压带分布对气候的影响赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带风带分布风向对气候的影响北半球南半球低纬信风带中纬信风带极地东风带三、

2、全球气压带风带的移动学生读课本P51和图2—33，讨论并完成下列填空1.原因：___________________________________________2.规律：就北半球来说，大致夏季_______移，冬季______移。[课堂检测]1.右图“南半球近地面风带分布示意圈”，读图回答图中a处的盛行风向是（　　）A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风读“北半球中高纬度示意图”，完成2—3题。2.有关甲、乙的位置，正确的是（）A.甲位于30°NB.乙位于30°NC.甲位于90°ND.无法确定3.有关①②气流的叙述，正确的是（）A.①是冷性气流B.②是暖性气流C.①是西

3、风带D.②是西南风读近地面气压带、风带示意图，完成4题。4．图中气压带代表(　　)A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．极地高气压带D．副热带高气压带读“以极点为中心的投影圈”，阴影部分为气压带，完成5～6题。5．图中字母与所表示的气压带对应正确的是(　　)A．M—赤道低气压带B．M—副热带高气压带C．P—副极地低气压带D．N—极地高气压带6．下列说法正确的是(　　)A．图示季节为北半球夏季B．MN之间为东南风C．MN之间为西北风D．NP之间为东北风