2019-2020年高考历史专题复习4近代列强发动的侵华战争学案新人教版

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1、2019-2020年高考历史专题复习4近代列强发动的侵华战争学案新人教版【学习目标】1.鸦片战争与《南京条约》;2.第二次鸦片战争【任务链】【任务一】围绕问题，各小组自主梳理所学知识，并表明疑问之处。1.鸦片战争的原因、经过、结果和影响。2.第二次鸦片战争的背景、经过、结果和影响。【任务二】突破重难点，注重能力提升。1.结合鸦片战争前中英两国国家状况对比，指出鸦片战争爆发的必然性。2.结合《南京条约》的内容，探讨鸦片战争给中国带来的影响。3.如何理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。4.运用多元史观探讨鸦

2、片战争给中国带来的影响。5.重要概念解释：片面最惠国待遇；领事裁判权；半殖民地半封建。（程序：学生结合《三维设计》，各小组积极讨论，教师积极引导，各组员各司其职，共同协作完成任务。）【任务三】当堂反馈（《三维设计》相关试题）课题：近代列强发动的侵华战争——甲午中日战争和八国联军侵华战争【学习目标】1.甲午中日战争与《马关条约》；2.黄海海战；3.台湾人民反割台斗争；4.八国联军侵华战争与《辛丑条约》【任务链】【任务一】围绕问题，各小组自主梳理所学知识，并表明疑问之处。1.甲午中日战争的背景、经过、结果和影响。

3、2.八国联军侵华战争的背景、过程、结果和影响。【任务二】突破重难点，注重能力提升。1.结合《马关条约》的内容，探讨甲午中日甲午战争给中国带来的影响。2.甲午中日战争中国战败原因，以及战争对中国和日本产生的影响。3.结合《辛丑条约》的内容，探讨八国联军侵华战争给中国带来的影响。4.近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程，以及在此过程中中国反抗外来侵略屡败的原因。5.如何全面认识近代西方列强的侵略所产生的影响（西方、中国（消极、积极））？（程序：学生结合《三维设计》，各小组积极讨论，教师积极引导，各组员各司其职，共

4、同协作完成任务。）【任务三】当堂反馈（《三维设计》相关试题）