2019-2020年高考地理二轮专题复习 3.1人口课时作业

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1、2019-2020年高考地理二轮专题复习3.1人口课时作业(xx·南京调研)据第六次人口普查统计，我国人口总数约为133972万人，与第五次人口普查相比，增加7390万人，年均增长0.57%。下图为我国第五、六次人口普查年龄结构对比示意图。读图回答1～2题。1．下列关于我国人口的叙述，正确的是(　　)A．人口增长的主要原因是自然环境改善B．十年间，人口出生率下降C．现阶段人口数量变化的主要原因是人口迁移D．人口逐步出现负增长解析：由图可知，0～14岁人口所占比重明显下降，说明我国人口出生率下降；人口数量增长的主要原因是社会经济原因，现阶段人

2、口数量变化的主要原因是人口自然增长，人口迁移对我国人口数量变化的影响不大，目前我国人口仍为正增长。答案：B2．近几年，我国东部沿海部分城市出现民工荒现象，其原因包括(　　)A．适龄劳动人口比例急剧减小B．人口老龄化现象严重C．东部沿海城市产业升级，对劳动力素质要求提高D．人口增长率不断下降解析：造成我国东部沿海部分城市出现民工荒现象的主要原因是东部沿海城市产业升级，对劳动力素质要求提高。由图可知，我国适龄劳动人口比例变化不大，民工荒现象与人口增长率关系不大。答案：C(xx·江苏联考)读某省不同年龄段人口占总人口比例变化图，回答3～4题。3．

3、据图可知，1953～xx年该省(　　)A．0～14岁人口占总人口比例逐年下降B．15～64岁人口占总人口比例逐年上升C．65岁及以上人口占总人口比例上升趋势明显D．0～64岁人口数量减小趋势明显解析：由图可知，该省0～14岁人口占总人口比例总体下降，但并非逐年下降；15～64岁人口占总人口比例总体上升，但并非是逐年上升；65岁及以上人口占总人口的比例上升趋势明显；0～64岁人口占总人口比例下降，但人口数量是增大的。答案：C4．该省人口老龄化现象明显，关于该省人口老龄化的叙述，合理的是(　　)A．大量人口迁入加快了人口老龄化进程B．社会经济发

4、展是人口老龄化的原因之一C．计划生育政策延缓了人口老龄化进程D．大量吸纳海外移民可解决人口老龄化问题解析：该省人口老龄化现象明显，这与计划生育政策使青少年人口比例下降，以及社会经济发展使人的寿命延长等有关；大量迁入的人口一般是劳动人口，不会加快老龄化进程。答案：B(xx·北京模拟)下图中①②③④分别为某国不同时期人口统计数据。读图，回答5～6题。5．根据人口增长的一段规律判断，图中①②③④四个时期按先后顺序排列应是(　　)A．①②③④　B．①②④③C．③①②④D．④③②①解析：人口增长一般从高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段开始，随后死亡

5、率会有所下降，接着发展到出生率有所下降、人口增长较快的阶段，最后发展到出生率低、死亡率低、自然增长率低的阶段，故图中四个时期按先后顺序排列应是④③②①。答案：D6．目前印度和日本两国的人口增长阶段大致对应图示国家的(　　)A．①时期和④时期B．②时期和①时期C．③时期和④时期D．④时期和①时期解析：印度为发展中国家，目前人口出生率高、死亡率低、自然增长率高，大致对应图示国家的②时期；日本为发达国家，目前人口出生率低、死亡率低、自然增长率低，大致对应图示国家的①时期。答案：B(xx·郑州模拟)人口红利期，一国工作年龄人口占比高，储蓄意愿高，因

6、此劳动力成本和资金成本(利率)低廉，推动经济增长和资产价格上涨；而当人口结构进入拐点，工作年龄人口占比萎缩，储蓄率降低，劳动力成本和资金成本迅速上升，经济增速和资产价格均面临下调压力。结合下图，回答7～8题。7．到2040年，图中国家面临的人口老龄化问题严重的是(　　)A．日本B．美国C．印度D．中国解析：从图可以明显看出，到2040年，图示国家中日本的工作年龄人口占比最低，所以日本的人口老龄化问题最严重。答案：A8．下列措施中能够长期稳定地保持一个国家人口红利期的是(　　)A．延迟现有人口的工作年龄B．严格限制人口的增长C．大规模地吸收移

7、民D．根据国情维持合理的人口自然增长率解析：要想长期稳定地保持人口红利期，就应该保持工作年龄人口占比的稳定。根据国情，维持合理的人口自然增长率可以保持工作年龄人口占比的稳定。故选D。答案：D下图是“我国xx年以来人口数、人口自然增长率及出生人口性别比的变化曲线图”。出生性别比为每出生百名女婴相对的出生男婴数，联合国认定出生性别比的通常值域为102～107之间。最近几年，国家从法律保障、政策调整、传统观念等方面进行指导，促进了出生人口性别比的合理化。据此回答9～10题。9．三条曲线依次对应的事项是(　　)A．Ⅰ——出生人口性别比、Ⅱ——人口自

8、然增长率、Ⅲ——总人口数B．Ⅰ——总人口数、Ⅱ——出生人口性别比、Ⅲ——人口自然增长率C．Ⅰ——人口自然增长率、Ⅱ——出生人口性别比、Ⅲ——总人口数D．Ⅰ——总人口数、Ⅱ——人口