资源描述：
《2019-2020年高考化学一轮复习专题二金属元素及其化合物第8讲铁及其化合物夯基提能作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考化学一轮复习专题二金属元素及其化合物第8讲铁及其化合物夯基提能作业1.某晶体水溶液中加入含Fe2+的溶液,再加稀硝酸,溶液立即变红,另取该晶体,加入NaOH溶液共热产生一种能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,则这种晶体是( ) A.KSCNB.NH4SCNC.NH4ClD.FeCl32.(xx安徽安庆模拟)下列叙述中不正确的是( )①Fe与S混合加热生成FeS2②Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应③过量的铁与浓硝酸加热反应有气体生
2、成④FeCl3溶液能与Cu反应,可用于蚀刻印刷电路板A.①③B.①②C.②④D.②③3.某同学欲探究铁及其化合物的性质,下列实验方案可行的是( )A.将铁粉加入热的浓硫酸中:探究铁的活泼性B.将热的NaOH溶液滴入FeCl3溶液中:制备Fe(OH)3胶体C.在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液:制备FeSO4·6H2O晶体D.将铜粉加入FeCl3溶液中:验证Fe3+的氧化性强于Cu2+4.铁屑溶于过量稀硫酸,过滤后向滤液中加入过量氨水,有白色沉淀生成,过滤,在空气中加热沉淀至质量不再发生变化为止,得到红棕色残渣,上述沉淀和
3、残渣分别是( )A.Fe(OH)3 Fe2O3B.Fe(OH)2 Fe2O3C.Fe(OH)2 Fe(OH)3D.Fe(OH)2 FeO5.(xx河北石家庄模拟)把铁片分别放入下列物质的溶液中,充分反应后,溶液质量比反应前减轻的是( )A.CuSO4B.Fe2(SO4)3C.HClD.FeSO46.下列物质能用化合反应直接制得的是( )①FeCl2 ②Fe(OH)3 ③NaHSO3 ④Fe(OH)2 A.②B.②③C.①②③D.①②③④7.下列有关Fe2(SO4)3溶液的叙述中正确
4、的是( )A.该溶液中,K+、Fe2+、C6H5OH、Br-可以大量共存B.和KI溶液反应的离子方程式:Fe3++2I-Fe2++I2C.和Ba(OH)2溶液反应的离子方程式:Fe3++S+Ba2++3OH-Fe(OH)3↓+BaSO4↓D.1L0.1mol·L-1该溶液和足量的Zn充分反应,生成11.2gFe8.若用铁制取较纯净的氧化铁,且要求符合“绿色化学”思想,下列实验方案最好的是( )A.使铁在潮湿的空气中缓慢氧化B.铁在氯气中燃烧,加水溶解,然后加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,最后充分加热分解C.使铁溶解
5、于稀硫酸中,然后加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,最后充分加热分解D.使铁与足量稀硝酸反应,然后加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,最后充分加热分解9.(xx浙江温州入学考试)将适量铁粉放入三氯化铁溶液中,完全反应后,溶液中的Fe3+和Fe2+浓度相等。则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比是( )A.2∶3B.3∶2C.1∶2D.1∶110.(xx湖南岳阳段考)“类推”这种思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否。下列几种类推结论中错误的是( )
6、①Fe与Cl2反应生成FeCl3,则Fe与I2反应可生成FeI3②Al(OH)3、Cu(OH)2受热易分解,则Fe(OH)3受热也易分解③Na与O2在不同条件下反应会生成两种不同的氧化物,则Li与O2反应也能生成Li2O或Li2O2④铁露置在空气中一段时间后就会生锈,则性质更活泼的铝不能稳定存在于空气中⑤不能通过电解AlCl3溶液来制取金属铝,则也不能通过电解MgCl2溶液来制取金属镁A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①③⑤11.用棕黄色的FeCl3溶液分别进行下列实验,解释或结论不正确的是( )选项实验现象解释或结论
7、A加入FeCl3固体溶液变成红褐色FeCl3的水解程度变大B加入等体积水溶液颜色变浅c(Fe3+)变小C加入足量铁粉溶液颜色变成浅绿色2Fe3++Fe3Fe2+D将FeCl3溶液微热溶液变成红褐色水解反应ΔH>012.(xx河北衡水模拟)根据下列转化关系,回答有关问题。(1)浅绿色溶液D主要成分的化学式为 ,试剂1是 。 (2)下列物质不能作为试剂2的是 (填序号)。 a.Cl2 b.新制氯水 c.浓硫酸 d.S e.硝酸(3)固体A溶于稀盐酸的化学方程式为 。
8、 (4)溶液C到溶液F红色加深的原因是 B组 提升题组13.(xx湖北襄阳期中)将足量铁粉投入一定浓度的氯化铁和氯化铜的混合溶液中,充分反应后,溶液中剩余固体的质量与加入铁粉的质量相同,则原溶液中氯化铁和氯化铜的浓度之比为( ) A.2∶7B.3∶4C.4∶7D.2∶314.(xx
