2019-2020年高考化学一轮复习 物质的量 气体摩尔体积教案

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1、2019-2020年高考化学一轮复习物质的量气体摩尔体积教案步骤内容备注学生中存在的问题1、对与物质的量相关的概念的理解存在问题；2、对相关的公式运用进行计算的能力较差；3、对于阿伏伽德罗常数的应用，基础知识较差，理解能力不强。4、对于与溶液有关的概念，计算，学生有畏惧感。问题产生原因1、高一学习学得比较简单，时间较长，学生遗忘较多，在后面的学习中，运用化学计量相关的知识的场合较少，造成概念理解不到位，计算能力较差。2、阿伏伽德罗常数的应用，综合性较高，涉及的知识覆盖面广。问题解决办法1、对于基础知识，进行一定程度的复习，讲解，运用习题加深理解；2、利用晚自习时间，让学生进行

2、复习前的预习；3、强调笔记本和错题本的重要性，要求学生注重积累；长沙县高三化学一轮复习集体备课教案设计学校名称长沙县九中设计人课时安排2课时课题物质的量气体摩尔体积教学目标分析高考考纲要求1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。(中频)2.根据物质的量与粒子(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。(高频)3.掌握利用化学方程式或离子方程式的计算。(中频)4.理解质量守恒定律的含义。知识目标理解化学计量有关的定义，掌握有关计算德育目标重、难点阐释1、化学计量有关定义及计算；2、阿伏伽德罗常数的

3、应用学法指导1、学会利用笔记本和改错本积累知识；2、利用类比的思想；教具设计教学过程问题引导二次备课一、运用习题发现问题易误诊断(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)1molH2O中含有2mol氢和1mol氧(　　)(2)氢氧化钠的摩尔质量是40g(　　)(3)2mol水的摩尔质量是1mol水摩尔质量的2倍(　　)(4)CO2的摩尔质量在数值上等于CO2的相对分子质量(　　)(5)标准状况下，6.02×1023个分子所占的体积约是22.4L(　　)(6)0.5molH2所占体积为11.2L(　　)(7)标准状况下，28gCO与N2的混合气体的体积约为22.4L(　　)(8

4、)气体的摩尔体积为22.4L/mol时的状况一定为标准状况(　　)(9)在同温同压下，体积相同的任何气体或混合气的物质的量相同(　　)问题：学生基础较差，对于知识点遗忘较多，反应速度比较慢二、利用复习资料巩固基础（一）物质的量1.物质的量（1）定义：物质的量表示含有一定______________的物理量，是国际单位制中7个基本物理量之一（2）符号：_____（3）单位：，用符号_______表示2．阿伏加德罗常数（1）定义：mol任何粒子的个数叫阿伏加德罗常数．（2）单位：（3）符号：_______.（4）近似值：_____（5）规定：阿伏加德罗常数的数值等于___C所含有

5、的碳原子数．（6）计算：(物质的量、阿伏加德罗常数、粒子数目间的关系式)二、摩尔质量(1)定义：的物质所具有的质量叫做摩尔质量．(2)单位：_(3)符号：____.(4)规律：摩尔质量在数值上等于其_____(5)计算：(物质的量、物质的质量、摩尔质量之间的关系式)三、气体摩尔体积1.影响物质体积的因素（1）决定物质体积大小的因素：_________（2）决定固体、液体体积大小的主要因素：粒子的数目和_________（3）决定气体体积大小的主要因素：粒子的数目和________________2.气体摩尔体积(1)定义：的气体所占有的体积．(2)单位：_____(3)符号：

6、_________(4)计算式：(气体摩尔体积、气体体积、物质的量之间的关系式)(5)特例：在标准状况下(指温度为0℃，压强为1.01×105Pa)，气体摩尔体积Vm＝3.阿伏加德罗定律在相同的温度和压强下，相同体积的任何都含有相同的分子．三、自我训练1、12.4gNa2X含有0.4molNa＋，Na2X的摩尔质量为________，其相对式量为________，X的相对原子质量为________，该物质的化学式为________。2、判断下列物质的体积与22.4L的大小(填“>”“<”或“＝”)。(1)常压下，25℃时的1molNH3________22.4L。(2)17g

7、液氨________22.4L。(3)标准状况下44gCO2________22.4L。(4)0℃、202kPa时2gH2________22.4L。3、下列关于物质的量、摩尔质量的叙述正确的是（）A．0.012Kg12C中含有约6.02×1023个碳原子B．1molH2O中含有2mol氢和1mol氧C．氢氧化钠的摩尔质量是40gD．2mol水的摩尔质量是1mol水的摩尔质量的2倍问题：刚开始第一轮复习，未进入状态，做题情况比较差，但讲解的效果很好四、考点突破（一）阿伏伽德罗常数（NA）的应用关于阿伏加