2019-2020年高二语文下学期第4周周练试题

《2019-2020年高二语文下学期第4周周练试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二语文下学期第4周周练试题一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。田园乐   王  维柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（5分） （2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？（5分） 二、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。客中初夏    司马光四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。（１）分析这首诗的景物表现手法。（5分） （２）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。（5分） 三、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。蜀先主庙   刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛

2、然。势分三足鼎，业复五铢钱①。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。”1、联系注释思考，作者在尾联使用的典故有什么含义？（5分）答：2、全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中总结了什么历史教训？（5分）答：四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。子规  吴融举国繁花委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长

3、吊欲明天。湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。1、诗歌咏物托意，反复渲染子规鸣啼的衰声，写出作者怎么一种思想感情？（5分）答：2、颔联用了什么表现手法？试说明之。（5分）答：五、阅读下面一首宋词，然后回答问题。望江南·超然台①作   苏   轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。注：①超然台，在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食，清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语

4、看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。答：六、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。塞下曲   唐?王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道①。出塞入塞寒，处处黄芦草②。  从来幽并客③，皆共黄沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好④。【注释】①萧关：古关名，在今宁夏固原县东南。②黄芦草：枯黄的芦苇。③幽并：幽，幽州，治所在今北京市；并，并州，治所在今山西太原市。《隋书?地理志》云：“自古言勇侠者，皆推幽并。”④矜夸：骄矜夸耀。紫骝：骏马名。1、首联写景的作用是什么？（5分）答：2、颈联和尾联作者运用什么手法？其目的是什么？（5分）答

5、：七、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送人归东   温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。［注］首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。（5分）答： 八、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。征人怨  柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里

6、黄河绕黑山。1、为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。（5分）答：2、诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。（5分）答：九、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、“客路青山外，行舟绿水前”中的。“青山”和“绿水”分别指什么？（5分）答：2、“海日生残夜，江春入旧年”一联形容景物，绝妙千古。这两句诗的意思是什么？它蕴涵着怎样的理趣？表达了作者怎样的思想感情。（5分）答：十、阅读下面一首唐

7、诗，然后回答问题。引水行①  李群玉一条寒玉走秋泉,引出深萝洞口烟。十里暗流声不断,行人头上过潺湲。注：①南方山区用长竹筒节节相连，把泉水从高山洞口引到需要灌溉或饮用的地方。1、首句中的“寒玉”可否改成“碧玉”？（5分）答：2、三四句描写精确但是并不乏味。试分析诗歌生动的情趣。（5分）答： 天全中学xx下期高二第4周周考语文答案一［解析］（１）第一首诗歌表达了作者对春光的怜爱。第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧的山村景色图，表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。（２）渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感；视听结合；以声衬静，莺啼清脆，但

8、山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。二【解析】（１）这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。（2）作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志。三